1、大班额条件下的因材施教策略。2、在大班额条件下如何处理好个别与全体的关系，全面提高教育质量 。3、班额大，学生差异大，教学定位难以把握。作为教者如何提升自己的教学水平和能力，创造性地把脉课堂教学，以促进学生全面发展，个性发展。（四）研究假设1、在大班额条件下，从学生的实际出发，因材施教，每个学生得到充分的发展。2，教师大班额条件下的因材施教水平大幅度提升。
