幼儿园保教工作管理中存在的问题有哪些？

幼儿园管理运营教案

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幼儿园保教工作是指幼儿保育和教育工作，保教工作管理指幼儿园管理者对保育和教育工作的管理，主要包括目标管理和保教教师队伍管理。

（一）目标管理

目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。幼儿园目标管是指幼儿园管理者依据党和国家制定的教育管理目标、方针政策以及所在地区教育主管部门的方针政策、工作重点等，结合幼儿园内的实际情况，通过与幼儿园职工共同协商出适合本园的发展总目标。

依据幼儿园总体目标再制定幼儿园各部门与职工个人的目标，形成一个完整有序的目标系统，幼儿园管理者通过目标系统来进行完成目标工作管理的过程。

在目标管理中需要幼儿园管理者注意以下几个方面：

第一，管理组织与个体要共同协商幼儿园保教工作目标和任务，这样既可以保证目标的全面性，又可以体现出管理的民主性。

第二，要确保总体目标与教师个人目标基本一致，保证保教工作的顺利开展以及保教质量的不断提升。

第三，要将总体目标进行分解，细化为各个部门在各个阶段的小目标，防止目标过于笼统，有利于目标实现者的理解与执行。

第四，依据小目标的完成情况对员工进行评价以及绩效考核，以此激励职工对保教工作的积极性，提升保教质量。

（二）保教队伍建设管理

1、教师队伍建设。幼儿园管理者在保教工作管理中要对教师队伍建设问题重点管理。要加强教师职后培训，提高教师专业素质；发挥好骨干教师的引领作用；加强教师自我管理意识；加强教师参保意识；保育员队伍建设；提高保育员准入门槛；做好培训工作，提高保育员专业素质；重视保育员工作考核与评优；加强保育员的参教意识。

2、保育员队伍建设。幼儿园要提高保育员准入门槛；做好培训工作，提高保育员专业素质；重视保育员工作考核与评优；加强保育员的参教意识

当然的，保教工作管理中现在还存在一些书生疏漏等问题，对于幼儿缺乏有针对性的管理