主要是一般来说一直当秀才的人没有前途,并且还因为想要考取功名他们都非常的穷困潦倒,而举人和进士则大不同。古代的科举制也是非常的难以考取功名,淘汰的人太多了,也就有许多的秀才。
首先就是三个的不同权利和前途。科举后的进士,往往是从科举考试中出来,以同样的方式进入内阁的,荣华富贵就在拐角处。如果举人不继续参加考试,也不难混成与地方教育局主任等职务。秀才出身的学者是没有前途的,他们没有任何特别的权力,除了看到县里小官员不用跪下。
还有就是古代科举的淘汰率导致了这样的说法。乡试和会试都是三年举行一次,淘汰率却分为,乡试是30个人录取1个,会试是10个人录取1个。有记载说道:“乡贡率三岁一举。合一省数郡之士,群数千人而试之,拔其三十之一,升其得隽者曰举人。又合数省所举之士,群数千人而试之,拔其十之一,升其得隽者曰进士。”也就可以看出它们的激烈性,同样也就有了这样的说法。
在古代,读书是一件非常昂贵的事情。只有有坚实基础的家庭才能负担得起孩子的读书费用。一般来说,中等收入家庭在没有接受多年教育的情况下往往读得很差。最后,即使他通过了童生的考试,赢得了秀才的称号,他的家庭也会陷入了贫困。主要是这样费力的读书还没有什么前途。
古代科考等级是秀才到举人再到进士,其中举人是最难考上的,而一旦考上了举人,再去考进士录取率就大多了。
进士的等级最高,举人其次,秀才最低。他们三者的命运前途也相差悬殊。在经济上,举人不用交税,不用出徭役,还有更多收入来源。
因为只要中了举人,就可以当官儿了,前途一片光明,但是如果只是秀才,很有可能越考越穷。
首先乡试和会试都是三年举行一次,所以淘汰率比较高,而童子试有很多人一直都通过不了。因此才会有“金举人、银进士、穷秀才”的说法。