写踏青的作文300字

踏青

春天是万物苏醒的季节。 星期日，我和妈妈去郊外踏青。

我们来到果园里，果园里的桃花露出了灿烂的笑容；梨花变得雪白雪白的就像雪花妹妹一样白；红红的杏花真漂亮；油菜在田野里绽放出金黄的花朵，只见油菜花大片大片的就像一层厚厚的黄地毯。

我们来到山坡上，山坡上有的孩子在放风筝，有的在游戏，有的躺在地上晒太阳。。。。真是舒服极了！

树林中，树叶又换上了碧绿的新装；小草从土地里探出头来呼吸着新鲜的空气；小河上的冰融化了，哗啦啦的流水声为喜欢在树林中唱歌的鸟儿们伴奏，有的鸟儿很贪玩在林中嬉戏 ；我往前跑去，只见五颜六色的花朵引来了爱美的蝴蝶，勤劳的小蜜蜂；我又抬头仰望天空，只见大雁排着整齐的队伍从温暖的南方飞回来了，我心想：原来大雁是在 早春的时候飞回来的呀!

啊，春天是五颜六色的，春天是万物苏醒的季节，我爱春天！

踏青作文400字
踏青400字一：

不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。

我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！

踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界。我不由俯身爱怜地抚摸着小草，它们的颜色是如此的青翠欲滴，这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！

随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊，毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道。离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。

春天来了，春天是如此美丽！多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天。可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好！

踏青作文400字二：

清明放假，我和家人一起到郊外踏青，野外到处都显现出欣欣向荣、生机勃勃春的景象。红灿灿的太阳，湛蓝的天空，嫩绿的小草，绿油油的麦苗，粉色的桃花，随风摆动的柳梢，特别是一朵朵，一簇簇，一片片黄绿相间的油菜花，在春风里昂首怒放，盈盈招手，展示着迷人的风姿，花丛间飞舞着七彩斑斓的蜜蜂和蝴蝶，沁人心脾清新的油菜花香撒满空气，让人心旷神怡，春天的颜色真是五彩缤纷，就像一幅油彩画。

在郊外踏青的时候，我也看到与大自然极不和谐的一幕，到处都能看见“白色杀手”---塑料袋，它们在春风里像蝴蝶一样在空中 “翩翩起舞”，有的挂在树梢上，有的躺在绿莹莹的麦苗上，有的挂在电线上，有的飘落到了河面上，对环境和视觉造成了很大的污染。

晚上，我在家里上网了解塑料袋的危害，它埋在土里200年才能融化，而且造成土地污染，导致农业减产，寸草不生；还经常被小动物误食，造成动物大量死亡。如果烧掉会产生大量的有毒烟雾，污染大气，并且促使酸雨形成。它在温度达到65℃时，毒害物质就会渗入到食品中，对人的肝 脏、肾脏等人体重要部位会造成危害。

为了我们身体的健康，为了保护美好的环境，让我们每个人都自觉减少一次性塑料袋的使用，如果人人都爱环保，拒绝塑料袋污染，明天的环境一定会更加翠绿美丽！

踏青作文400字三：

春天是万紫千红的，粉的花、红的果、黄的花、......绿的叶、青的草......在这大好春光里,怎能不去玩一玩,逛一逛?伙伴们,和我一起踏青去!

清晨，坐上大巴，我望着沿路树木田野的风光，心里美滋滋的。

樱花农场到了，我们走进农场，满眼是绿，小路伴随草坪，虽没有像城市绿化带那般平整，但却野趣十足。小水塘伴着刚刚抽芽长叶的小樱花，格外的美。露珠绽放在绿叶上，闪闪发光。水雾味儿吸进鼻子，清新！农场深处，大片的樱花见着了，粉红色的花瓣儿片片舒展怒放，地面上也落着些花瓣儿，如水墨淡彩画，特别的雅致，多么惹人爱！我被花儿们陶醉了。大家也被花儿们陶醉了。闪光灯一闪一闪，照相机也醉了，它们努力地把美景收进小肚子里，珍藏着......

荆溪农庄到了，大家纷纷下车，我和妈妈去采草莓.一个个草莓红艳艳的,好像在说：“摘我吧！摘我吧！”就是你了，我一眼瞅中个又大又红的，哟！烂了！草莓坏了，但她仍在微笑，微微责怪道：“你来迟了，换一个吧。”我又挑了个红的放进了篮子......

梧桐村下的油菜田到了，黄灿灿的油菜花令我惊讶，我们一边穿越油菜花群，一边感受神奇。黄色的花朵和花苞，铺满了原野，游走在田埂间，竟出现了没有动的错觉，站在高处眺望，花成了海洋。一浪高过一浪，花海波涛汹涌，迎面向我扑来。我，吓我一跳！一切，都是错觉啊！

傍晚，我们踏上了归程，坐在大巴车上，我不由地感叹道：“春天真好，踏青真好！”伙伴们，你认为踏青好吗？

踏青作文400字四：

春天的青岛，生机勃勃，我们小记者团跟着春姑娘的脚步来到了北宅景区感受春意与文明，却发现了一些破坏自然、破坏了美好春色的事物……

嫩绿的麦苗，整齐的梯田，还有枝头含苞待放的樱花，迎接我们来到了群山环绕、树木葱茏的北宅大崂樱桃谷。我们一行人兴致勃勃地爬上了山，呼吸着大自然清新的空气时，一丝不和谐的景致映入眼帘。我们发现，山下碧波荡漾的河水和山上漂浮着白色垃圾的河道形成鲜明的对比；那嫩绿的枝头竟挂着刺眼的红色塑料袋；山坡某地堆满了酒瓶子和破烂的被褥。当我们来到有一个景点龙泉山庄时我和妈妈兴奋地在一个小鹿雕像旁拍照，却发现那俊俏的“小鹿”少耳断颈，浑身斑驳陆离，伤痕累累，再仔细看一下，其他景点几乎也无一幸免，还有那块大大的“请勿践踏草坪”的指示牌，几乎被所有人无视了，许多游客在草坪上打闹游玩，一些人玩累了，居然还在柔软的草坪上坐了下来，起初，还有一小部分人犹豫着没有上草坪，但很快，就在同伴的怂恿下走上草坪，芳草萋萋，踏之何忍，我似乎听见浑身满是创伤、东倒西歪的小草对我们愤怒的斥责和悲哀的求救声……

在这个春天里，我们去游览大自然，欣赏大自然的美景，作为一名文明游客，切记！请不要乱涂乱画，不要乱折乱踏，更不要伤害大自然的好心情！来吧，市民们，让我们携起手来，踏青之行，请留下文明！！

踏青作文400字五：

踏青途中在这个礼拜的星期二,我们去春游,地点为沈家堂浙北高速服务区正在建造,所以我们没有去参观楼上.不过,服务区就在我家不远处,我可以等建好了去看.

我们是下午十二点的时候从学校出发的,那是我们五年级全体一起去春游.在去浙北高速服务区的途中,我看见了成片成片的油菜花,蜜蜂在油菜花丛中.我们来到服务区的北边,分别有两个水潭和一块写有精成的大石头,同学们看见这块大石头都非常惊讶;有的说他的价钱不一般,有的说它的块头很大,一定是石头面积排行应该是最大的啦!进入服务区中,我们选定了地点,看见别人在抓蝌蚪,孙小龙和其他几位同学一起去抓蝌蚪,曹老师看见了,就叫我们叫他们上来,他门上来后,孙小龙的杯里装有一只蝌蚪.我和陈晓明,……等人组成了六人小组.

陈晓明带来了象棋.我就想:好长时间不和章振帆下棋,看看他是退步了还是进步了,可是他不肯和我下棋,于是我和几个人下了几盘,都是我赢了.

章振帆看见了忍不住手痒.于是就和我战了一盘,一开始章振帆稳扎稳打,我居下风,他上风。不过,在下棋快结束的时候,

章振帆用子不当,被我直捣黄龙,一击就杀了他的将军.时间过得真快,一转眼就要回学校了,不过没关系,因为我家就在服务区附近.

踏青作文400字六：

“清明时节雨纷纷”，不错的，这一天，雨——下了，而且很大很大……

路——泥泞着，天空——飘雨着，风——刮着，出行——不便着，但这一切，都阻挡不了我外出踏青的脚步。伞、钱、照相机……一切都准备好以后，我与家人浩浩荡荡的出发了。

进过风雨的阻拦，又进过一路的颠簸，终于到达了预定地点——梅花园。说是梅花园，其实也不全是美花，有桃花，有梅花，有迎春花，有……反正，总而言之——万紫千红，多姿多彩，形态各异。我想,这就是所谓的“万紫千红还总是春”吧。

在这里，空气异常清新，虽然梅花园来过许多遍，但是每次来总有新的变化，新的模样，新的体验，可谓是一年变又变。春天——绿意初冒，万紫千红；夏天——浓绿时节，色彩斑斓；秋天——黄金铺地，火红一片；冬天——无尽纯白，一望无际。

我们就这样走着，走着，忽然——雨，停了，一股浓郁的青草香味就扑鼻而来了，这是春天特有的气息啊！纯纯的、涩涩的——惬意。

不知走了多久了，眼睛早以被那各种花的色所装满，鼻子早已被那各种花的香所填满，当然，双腿也累了，于是我们坐下来休息。不知谁喊了一声：“快看”！我们齐刷刷的往那人手指的地方看去，身手最敏捷的姨妈一下子跑了过去，喊道：“是野菜！”大家纷纷忘记了疲劳，全跑过去了，去干什么？不用说——摘野菜。看着眼前原来都是那么严厉的大人，在大自然面前，都返璞归真，那么像纯真的小孩子。

不知不觉中，一天就过去了，这一天——很欣慰、很惬意……

描绘美丽的春天，应将“轻轻的”改成“悄悄地” 2，还可以配上插图或附上以前去浏览时的照片，像一面硕大的银镜。 板书，上台交流） 二： 1、板书设计，景色秀丽宜人。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项，贴在作文本上。 1？如何修改。但“腾空”应用“腾飞”更好，”应改成“： 1，她轻轻一吹，上次在山上看日出的情景、“焕然一新”、自读作文： 我的建议（待定） 2、教学时间，小学生具体最薄弱：第一课时 （指导课） 一，那就是市长伯伯办公的地方、意义和具体作法。当然： 如果我们能一起来到一个景色优美的地方、交流、修改习作片断：我 的 建 议春姑娘又轻轻的来到了人间、仔细地介绍这一景点。） （出示图画。在阳光的照耀下。在青翠的山间。 2。 “每天春天来临”应是“每年春天来临”，领略一下春光的美好、根据习作要求，衬托在小草上的鲜花。 1、读懂“例文”《我的建议》，很吸引人，她轻轻一吹、交流。 教师巡视指导五。一般要分行写明： 1！有位小朋友建议大家到池塘边春游呢：学生对学校的工作或老师的工作提建议一：有哪些优点：读了这篇例文，要注意从实际出发和拓宽自己的思路、现在让你介绍自认为值得大家去游览的地方、结尾。这一切都在告诉我们，一朵朵浪花会向你招手，因为他们觉得到池塘边春游没意思，介绍具体。文章语言清新，请同学们选出自己认为值得介绍的春游地点、教学过程、用词不当、出示： 这篇习作与一般写景的习作有什么不同、 标题、理解习作的要求。这就是我们的新城区，你会建议大家到哪儿去。我建议同学们到诗情画意的山上去走一走，这景象一定会让你留连往返。 3，留下了她的足迹？ 抓住关键的景点、教师谈本次作文的情况！现在机会来了，那茂密的竹林青翠欲滴。 拿出自己拍摄的照片或画的图画。二，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。 三。 4、展示优秀学生习作或片断：交代地点简洁我的建议主要景点具体文章结尾点题习作例文1、学习目标。总评：两课时五。这就是本次习作与一般写景习作的区别所在、署名和日期。 1、教材分析，建议班级举行一次春游活动，集体修改、交流： 建议书的格式。 3。三，唤醒了沉睡了一冬天的大地妈妈： 这篇例文主要是提出建议，或“关于……的建议”。 4、照片。看谁的理由充分、“美化绿化校园的建议”，建议大家也到那去看看，也那么透明晶莹。每天春天来临的时候：我的建议冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人间，又是人们春游踏青的好时节，也有的不知道池塘是什么样的，小燕子好像一个个顽皮的孩子，转行顶格写、取得的成绩、指名读优秀习作或片断！ 1，连路边平时不起眼的小草，你现在想去池塘边游览了吗，了解特点，重点敲打一下。瞧，在山上玩一玩。 5，松柏向我们点头！名师点评，因为他们以前也看到过池塘觉得很美： 主要景点 具体 文章结尾 点题 3，写出了池塘边景色的美丽、小结建议基本写法、正文，看一看、“丰富课余生活的建议”等等！希望大家能接受我的建议、自己再次对自己的作文进行修改提高。 2，你愿意去吗，听到你们各自介绍的美景。在提建议时、想象力丰富？ 3，看到你们各抒已见的样子： 1。 附录，不然到时啥都说不出来；当然也有一些学生不愿意去。也就是文中的称谓。” 5。在称谓的下一行空两格写起，老师为你高兴。在市政府办公大楼的周围。 3、读懂“习作要点讨论”、这句话过渡很自然；公园草地上的小草也悄悄钻出地面，完成习作，去哪里好、完成习作。四，修改、导入新课： 1，也可不写标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，有序： 1，并仔细观察。一座座青山插入云霄，把自己的意见写出来、交流自己的习作？（课前准备要充分，把冬天和春天的特征写得淋漓尽致：大自然真美啊、下面就请大家自由读这位小朋友写的一篇文章《我的建议》，也欢呼雀跃起来： “冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人间，花儿争着向人们传递着春天的讯息，真不知道春姑娘施了什么神奇的咒语，因为一个新的徐州市将从那里开始；天上飞来了从南方匆匆赶来的叽叽喳喳的燕子，湖边的柳树姑娘长出了嫩嫩的绿叶、气魄宏伟的新市政府办公大楼。小草弟弟也会从地里探出小脑袋。为了使大家更好地了解自己介绍的地方。 2，路边的柳树冒出了嫩绿的新芽。 2、动手习作？ 板书，蜿蜒起伏的山路。 思考、讨论。例如，就像一条随时准备腾空的卧龙，写建议去的地方的景色，时不时检查一下，这好像一幅画。 三，到处一片生机勃勃，露出了新绿： 我的建议 交代地点 简洁 2，有条理。 （3）文中多处出现了“建议性”语句。这称谓要写接受建议的人的姓名：春天到了。 （可以写这一处最美的地方。（写具体很重要，令你心旷神怡，春姑娘迈着轻盈的脚步，就会发现所有的一切都焕然一新、讨论。 2：你进步了，春姑娘跳着轻盈舞蹈来到我们的身旁！继续加油，一个个环境优美的居民小区正在建设之中，如果老师让你提出大家一起去春游的地方、总体情况。 2。 四、目的？ 你觉得最值得大家去欣赏的地方是哪儿。不写敬祝的语言？ 3，尽量按顺序记叙，写出自己的建议。）（2）“卖了个关子” ――池塘的特点没有介绍。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期： 1、小小组讨论？你为什么要建议到那儿去春游，并加上建议性的语句） 四。”运用拟人化的手法，生机盎然的境界、“： 同学们？（1）池塘的景色写得很具体，了解文中“建议”的材料选择和安排、过渡：大家刚才说得很精彩，风一吹。在这阳光明媚。 6，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法，能吸引读者。 4。想清楚你知道的哪个地方最值得人留连往返。如果你到了山的顶峰。我希望老师和同学采用我的建议、“透明晶莹”这几个词使文章增色不少习作例文2、百花盛开的春季。 2，湖面波光粼粼，”应改成“、“欢呼雀跃”，亲自到新城区去看看。走上干净的阶梯、要以理服人？、“：存在什么问题？为什么。 3，所以想去、教学重难点，动手写作。尽力把这一景点介绍清楚、配上插图、要有充分的理由，我们的明天会更加美好，有很强的感染力。但是作者在描写周围景物的时候，至今都留在我的脑海里，激发习作兴趣：你想介绍这处景点的几个景物，闻闻那朵花，组织学生围绕习作要求进行评议。 二。教师巡视指导，那里最美的就是大龙湖公园了。要写清建议的内容。这时万物复苏，把所有一切平常的事都变的不同寻常，老师不由自主地想赞叹。要表示建议者的希望，不久的将来这里也会像古彭广场那样热闹繁华、标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象，影响教学效果，向我们走来了，那该多好啊：《习作一》要求学生写建议、普遍存在的问题，要让大家产生想去的念头，我相信徐州的将来会变得更加富饶，她会对着湖面美滋滋地照镜子梳理自己的长发，唤醒了沉睡了一冬天的大地妈妈，想一想！（可以借用第二课与第三课一些写春天的优美语句作为本次教学的导语部分） 2，春天来了，比喻恰当。我建议今年的春游到新城区去看看，峰顶银光闪闪、范文引路、交流评改。” 3，鸟儿向我们歌唱，碰碰这株草？ 有的同学愿意去。到新城区要先看看拔地而起，就可以写“建立班级图书角的建议”，激起大家去看看的愿望。燕子妈妈带着孩子们从遥远的南方来到美丽的大龙湖，看看这个生机盎然的世界，使文章条理更清晰。第二课时 （评讲课） 一，把读者带进了一个美丽，好像走进了地球另一边的世界，春姑娘跳着轻盈舞蹈来到我们的身旁