韩国语语法大约多少个

其实不超过50个，但是又很多语法是复合式的，就是两个或者几个语法结合起来用形成的新的语法。并且有很多语法细微的变换。

晕菜，怎么着算是一个呢，本来韩国语的语法分类就比较乱。学语言别死扣语法，这都是歧途。哪个小孩开始学习母语的时候也不是从学习语法开始的。如果没有语言环境的话，还是多背些文章吧，很有用处。十年前开始学习韩国语的时候就是偷懒背得少，现在后悔啊。还好现在不靠着这个吃饭。呵呵，希望能对你有帮助

一 韩语语法太难记？3招摸清韩语语法常见规律

韩语的语法结构比中文要复杂很多，所以很多同学在备战TOPIK高级考试时总会卡在语法这关。其实，只要找对了方法，语法也可以轻松学起来。俗话

说，滴水穿石，语法学习也主要靠平时的积累，接下来给大家介绍一下语法积累的步骤~

1. 同义归类

同义归类！简而言之就是将意思相同或相近的语法整理在一起~ 大家在平时做练习（特别是做阅读）的时候如果遇见了不认识的语法就可以查阅词典之后

及时归类到列好的表格之中~

比如说表示原因的连接语尾有 -아/어/여서, -(으)니까, -기 때문에, -길래, 에 의해, -(으)로 인하여, -기로, -는 바람에, -는 통에等等

表示转折的连接语尾有-지만, -다만, -는데等等

表示假设的连接语尾有-(으)면, -다면, -라면等等

2. 标注区别

下一步！就是在我们整理好的分类中标注每个语法的用法和区别，这样的话在复习的时候也能加深印象，在考试时就不会轻易选错啦！

让我们以上面的表示原因的连接语尾为例~

-아/어/여서：表示原因的连接语尾中最普遍的一个，前因后果，前面只能接用言的现在时，后面不能接共动句(합시다)、请求句(하세요)语尾

-(으)니까：前面接用言的任何时态，后面可以接共动句(합시다)、请求句(하세요)语尾

-기 때문에：前面接用言任何时态，接体言时要去掉기

-길래：前面接用言和的现在时和过去式，多用于口语

-(으)로 인하여：前面多接自然灾害（지진, 가뭄, 대풍…）等消极的原因，表示“导致”

-기로：表示原因或条件，和길래意思差不多

-는 바람에：表示前面的行为造成了不好的影响，前面接动词

-는 통에：多与吵闹、噪音有关，表示消极的原因

以上！就大致整理完毕啦！需要大家注意的一点就是整理的时候不必把所有的意思和用法都记下来，多突出各语法间的不同点和易混淆点~这样的话在复习的时候就一目了然啦！

3. 记熟例句

如果你在分类了语法之后还是觉得晕乎乎的，甚至有些陌生的语法还不知道怎么用，这时候最好的方法就是 记！例！句！在记熟了例句的情况下，下次再遇到相似的题时知道该选什么啦。

我们再以表原因的连接语尾为例好了~

아/어/여서：表示原因的连接语尾中最普遍的一个，前因后果，前面只能接用言的现在时，后面不能接共动句(합시다)、请求句(하세요)语尾

(例：因为不大明白重问了两回 잘 몰라서 두 번이나 되물었다.）

-(으)니까:前面接用言的任何时态，后面可以接共动句(합시다)、请求句(하세요)语尾

（例：天气很冷，进去吧。날씨가 추우니까 안으로 들어가세요.）

-기 때문에：前面接用言任何时态，接体言时要去掉기

（例：因事缺席 일 때문에 결석하다.）

-길래：前面接用言和的现在时和过去式，多用于口语

(例：看着味道不错的样子，就想买来送你 맛있어 보이길래 너 주려고 사 왔다. )

-(으)로 인하여：前面多接自然灾害（지진, 가뭄, 대풍…）等消极的原因，表示“导致“

（例：两棵树被暴风雨刮倒。나무 두 그루가 폭풍으로 인하여 쓰러졌다.）

-기로：表示原因或条件，和길래意思差不多

（例：由于行为堪为他人楷模，所以予以表彰。행동이 타의 모범이 되기로 이에 표창을 함. ）

-는 바람에：表示前面的行为造成了不好的影响，前面接动词现在时

(例：因为迟到受到了上司的训诫。지각을 하는 바람에 상사에게 견책을 당했다.)

-는 통에：多与吵闹、噪音有关，表示消极的原因

(例：孩子们吵得我没睡好觉。애들이 떠드는 통에 잠을 못 잤어.)

这样就完成了语法分类啦~实践是检验真理的唯一途径，所以大家在看韩语文章的时候要多多积累语法哦~看着自己的语法小金库一天天变多，是不是也很有成就感。

二  很多同学征服了韩语字母，征服了韩语单词，却没跨过韩语语法这道坎。

其实相对于韩语字母，韩语单词，韩语语法应该是最难学的存在，多少韩语学习英雄，倒在了韩语语法这道鸿沟里，上面给大家分享了很多关于学习韩语语法的方法，但是依然有很多同学掌握不了韩语，我们曾经测试过很多方法，比如编写优质的教材，告诉大家学习方法，发现很多同学依然学不会韩语语法，因为学习韩语语法需要一个抽丝剥茧的分析，很多同学没有这种耐心，后来我们发现，让老师直接带着学，反而效果是最好的，看书什么的太生硬了。

如果你有认识的好的韩语老师，可以到韩语老师那里学习一下，老师会带你跨过高山，跨过大海，如果没有认识的韩语老师，可以去我认识的这位韩语老师那里学习一下，她每天晚上在网上都有免费的韩语直播公开课，讲的非常有趣好玩，通俗易懂，既有知识层面的讲解，也有思维层面的提升，让大家从根本上真正的掌握韩语，

想听的同学可以进入龙羽老师的伟欣（谐音）：

首先位于前面的一组是：m6其次排在后边的一组是：kaka   把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注：明道

如果没有好老师带你，你怎么一飞冲天？大部分人都是还没飞呢，直接趴窝。

 三 韩语语法：韩语“表示原因”的语法归纳分析

1. -기 때문에

用在句子中间，表示其前面的行动或状态成为其后面的行动或状态的原因。

用于句子末位表示原因，即叙述结果之后再说明其原因，在句子末尾用-기 때문이다.

提前叙述的结果和后面叙述的原因成两个句子时，后面句子的前部可以加接续副词“왜냐하면”构成“왜냐하면 …기 때문이다”的形式。

例：사랑이란 바로 이것이기 때문이다.

因为这就是爱。

2. -아서/어서/여서

用于动词词干后面，表示原因，理由，目的。

表示原因时其前面的谓词是表示状态的谓词，而且其后面不能接命令句和共动句。

例：산이 너무 높아서 오를 엄두가 안 난다.

山太高，不敢爬。

3.-니까

表示进行前一动作以后，知道了后面的事情。前面动作是后面动作的契机。

例:  날이 따뜻하니까 졸린다. 

天暖了发困。

4.-(으)므로

表示“原因”，相当于汉语的 “因为…所以”，带有书面语的色彩，且不一定用于同一主体。

例：밖에 비가 오므로 우산을 들고 나가다.

外面下雨，带雨伞出去。

5. -느라고 

表示同一主体所发出的两个动作或行为之间(或行为与某种状态之间) 的因果关系，即表示同一主体的前一行为是后一行为的原因或目的。

前面不能加“았/었/였”和“겠” ，不能用于命令句和共动句。

例：소설을 읽느라고 밤을 꼬박 새웠다.

综合标准韩国语上的语法 大概有300个吧 只要全能掌握 你考中级不是问题

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