孙权劝学孙权为什么劝吕蒙读书?

北宋司马光的《孙权劝学》一文中，孙权劝吕蒙读书的原因有：

1、吕蒙现在当权掌管政事的重要身份，不可以不学习。

2、在博览群书中了解历史，从中汲取经验教训，增加自己的见识与才智。

3、“孤常读书，自以为大有所益（释义：我还常常读书，自以为大有裨益）”。用自己的亲身感受说明读书有益处。

原文（节选）：

《孙权劝学》作者：司马光

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（语气词，通“耶”）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”。

释义：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处”。

扩展资料：

赏析：

文中注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 

孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事（释义：现在当权掌管政事）”的重要身份而“不可不学（释义：不可以不学习）”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学（释义：就开始学习）”。

从孙权的话中，既可以看出他的善劝，兆旅又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非复吴下阿蒙（释义：你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙）”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态。

以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。

需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎（释义：和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊）”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。

“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。

并且，他还很爱才。从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。 

在本文中，镇判写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下族旅凳吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。 

参考资料来源：百度百科——孙权劝学

孙权劝学

司马光

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

译文：

当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管国家大事，不能不学习！”吕蒙以军中事多推辞。孙权说：”我哪里要你攻读经书成为博士呢！只不过应当刎览一些书籍，了解过去的历史。你说事多，比我如何？我经常读书，自以为大有补益。”郑码吕蒙从此开始读书。喊知哪

等到适逢鲁肃到寻阳，跟吕蒙议论事情，大吃了一惊说：“你现在的才略，不是过去的吴下阿蒙啊！”吕蒙说：“士人离别三天，就应当去掉老眼光来看待，你怎么发现情况这么近呢？”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结成朋友才告别。

文中有答案，猛弯看你的理解能力！

第一：吕蒙是孙权的心腹，他自身能力的提高也就是主粗斗子的提高。第二：吕蒙是一个蔽告有潜力的人，他有丰富的战争经验也有谋略，如果学问能提高一定能成长为一名文武全才的大将，说明岩并磨孙权会看人。

这样说吧，咐枣吕蒙是给孙权卖命的，孙衡兆拆权是他主子，孙权看出吕蒙作战勇猛，但是没什么谋略，所以就猜型劝他读书，让他提高自己

你百度词条一下吕蒙就有了 我懒得粘贴