大学生学习，需要掌握哪些学习方法呢？

2024-12-01 01:14:57

推荐回答（5个）

回答1：

大学生需要掌握科学的学习方法，就必须具备自觉的能力，而且对学习的内容感兴趣，积极主动地进行学习活动，会计划时间和管理时间。

一、培养学习兴趣

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果对某个领域充满激情，就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，我们已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。

如何找到自己的兴趣呢？首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在。最好的寻找兴趣点方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。只有接触你才能尝试，只有尝试你才能找到自己的最爱。

大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。在大学期间的学习过程中注意培养自己的学习能力，只要具备了这种能力，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。

兴趣固然关键，但志向更为重要。学生不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再做出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成，缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。

二、锻炼自学能力

大学生在学校所学的知识五年或多年以后还管用吗？这个问题不好回答，因为科技的发展是日新月异的。但是，如果学生学会了思考，并掌握了学习的方法，那么，无论五年以后出现什么样的新知识、新技术或新工具，应对起来都能游刃有余。

学生要想具备终身学习的能力，在大学期间就必须培养自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学只是引路人的角色，学生必须学会自主地学习、探索和实践。学习时，不应亦步亦趋，而应主动走在老师的前面，在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。

大学生应当要求自己理解知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。且真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。

很多问题都有不同的思路或观察角度。学习中要敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。

三、学习需要积极主动

作为大学生来说，必须做自己未来的主人，积极地管理自己的学业和将来的事业。理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。

积极主动的第一步是要有积极的态度；第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生，不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来；第三步是要做好充分的准备，创造机遇。当机遇来临时，你才能抓住它；第四步是要积极地规划大学四年。

四、学会管理时间

大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。大学自由时间比较多，需要自己安排时间、计划时间、管理时间。

大学生学习必须从被动转向主动，让自己成为未来的主人，积极地去管理自己的学业和将来的事业。

回答2：

习气教师的讲课思路

大学的教师讲课不会像高中相同，从头开始给我们讲一遍，他们有自己的讲课方法和思路，所以你要学会习气，不要教师没讲到一个当地你就去翻阅讲义寻觅在哪里能够找到相应的常识，而是学会做笔记，就当是讲义不存在，课上把自己的精力全部放到教师的讲课中去。

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多听教师讲的方法和现在的前沿学术动态

大学里的教师比较喜欢注重自己喜欢的范畴的最新动态，我们要想学好一门课程就要了解这些东西，我们要从教师的讲课中了解教师们每天都在注重的作业，学习他们看待事物的情绪和分析作业的才调，我们在大学里学习的不只是是讲义上的常识，更多的是技巧和方法。

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多与教师进行互动沟通

大学的讲堂不像是高中，死气沉沉没有什么交互，在大学的课上教师更希望看到是一群对全部事物存在新鲜感的孩子，对待什么东西都有一种好奇心和求知欲。所以在讲堂上必定要将自己全部的问题都问出来，这样才调更好的学习，一同也能在教师的心里留下一个好的形象，这样在往后的学习中能够更好的与教师沟通和沟通。

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关于学习技术类的同学来说

首要要做到的就是课下的许多的练习，没有人能够敷衍塞责成功或许你现已听过许多遍了，那么就自己去验证吧，没有人能够靠着眼睛就能学出一片“六合”。所以必定要多着手练习。

其次就是利用好我们身边的资源，资源知道不只是是图书，更多的是我们的导师，有问题与教师沟通才是我们最快速度学习方法。当然图书馆的资源你必定要利用好，只是靠着讲义上的那一点常识必定无法满足任何一个求学者的心。所以必定要许多的阅读最新的书本，自己主张学习技术必定要有底子自己的枕边书，否则你很难成功。

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最要害的是要实践着手做一些项目，不要一个人在哪里专研，给自己一个项目或许找点跟自己有关的兼职做做，没有压力就没有动力，只要东西压着自己才调更好的学习。所以必定要勤学苦练，多着手。

回答3：

进了在学习方面，就没有很多约束。大学学习，一般都是自主学习的过程，没有人会在学习方面约束你，大学学习完全是靠自己，但是在大学挂科是一件非常严重的事情。

在学习方面绝对不能有半点马虎，虽然大学比高中轻松了一些，但是一定要在学习方面严格要求自己。千万不能因为不学习，导致期末挂科。

在学习的过程中，上课时一定要认真听讲，做好笔记。有的科目在期末复习的时候，是不给PPT的，需要自己复习依靠自己的笔记，所以在课上做好笔记是十分重要的。有一些专业课难度比较大，需要在上课之前预习一下，避免上课时听起来很费劲，而且有个老师会留一些作业，作业也是要必须做的，因为这些作业会算在你期末的平时成绩中，上个晋级，参加龙狮。讨论或者回答老师的问题，这也会在期末成绩中算为平时成绩的，而且一般老师很看重这些，会在你平时成绩中中加不少分。

课后的话，老师如果不留作业的时候，也需要将课后习题做一遍，用了巩固知识。下课之后一定要抓紧时间，将老师上课时讲的东西复习一遍，用来巩固学习知识，这种方法，对你以后考试会有很大帮助。老师讲完就立刻复习，能更好的加深印象。在面临考试的时候，最少要挪出一周的时间，进行专项复习。尽管你上课没好好听讲，但是在考试前一定要复习，避免挂科，而且老师的考试题一般都不会太难，只要认真复习都能过，如果你最后的考试成绩差，那么一点就达到及格线，老师也会尽全力给你分，而且会叫讲你平时分给到最大，避免你出现挂科现象。

感觉是一个自主学习的过程，虽然在学习方面没有很多的约束，但是一定要好好学习，避免期末挂科，挂科对一名每一个大学生来说，都是一个噩梦般的存在。

回答4：

无可否认，在一年以前、在我没有进实验室以前，我和她们是一样的看法，不然我不会通过英语四六级，也不会拿奖学金，而且如果我现在依然和他们是同样的想法，那我的计算机三级早就过了！但是这些东西又有什么用呢？？？虽然我的英语四六级都是高分通过，但是我现在还是对全英文的芯片资料感到恐惧，而事实上能够阅读全英文的芯片资料是一个优秀电类专业学生必备的素质。而就我看来，有90%以上的电类专业的毕业生在四年大学里面从来就没有阅读过全英文的芯片资料，那拼死拼活的过四六级又有什么用啊，不如拿着那几十块钱的报名费去吃一顿！同样的，在我看来，把书本知识学的很好、年年能够拿奖学金的学生，出去以后绝对比不上一个优秀的职业类院校的专科生。

这几天我一直都在努力的将我大学四年所要学的所有课程组合成一个完整的知识结构，很显然，它们的确是一个完整的知识体系，但是不学到最后，你跟本就不会明白电信到底是个什么东西，到底有什么用。我很庆幸由于实验室平时做东西的需要，我大二和暑假期间自学了部分大三大四的课程，懂得了我该做什么，我也很庆幸自已没有永远的当一个大学里的“乖乖学生”，不然我这辈子就完蛋了！当然我也没有成为一名反面派，从大二开始就没有玩过游戏，也没有看过电子书，几乎所有的课余时间都用在了实验室。我每天晚上一点钟睡觉，完全是以生命为代价，我不奢望自己永远年轻，也不奢望自己能够活到九十岁，只是希望自己活着的每一天都有意义！男人，就应该对自己狠一点！

对于考研，这绝过是当前大学校园里面最流行的话题，我只是想说不要为了考研而考研，更不要为了拿一张文凭而考研。没事的时候要一个人静下来想一想，什么才是自己真真喜欢做的事情，什么事情该做，什么事情不该做。生命是短暂的，在不断的奋斗中享受生活才是真真的人生。

总之，要把握好要大学里的每一分钟，让自已的人生没有遗憾！

回答5：

学习是大学生的主要活动，是大学生的本职，也是大学生的责任和义务。大学阶段是人成为专家的重要阶段，在这个阶段学习的最显著的特点之一是专业性强。怎么进行大学的学习？解决这个问题，不仅可以使大学生在大学学习中受益，有效地圆满完成大学学业，还可以在“大学后”的自我学习和科研中终身受益，为人生发展创造最有利的条件。

上课前必须预习

虚心求教
善于记笔记。笔记本的种类有很多。他因路线而异。有些课程需要记录详细信息，有些课程需要记录重点。

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学习制定纲领的概要图。绘制纲领概要图采用大纲形式，根据学科内容，将主题写在一页中央位置，然后在其他方向引出相关内容或设计图标总结学科中的要点和自己的阅读心得。
要学会整理笔记。整理笔记也是一种能力。这个能力有助于我们顺利完成大学学业。而且，这种能力在毕业后走向职场的一生中也是有价值的财产。

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很多学生学业困难，很大程度上是因为不花时间。只有科学利用时间，灵活地错过疲劳期，学习才能有成效。因此，首先要注意各科学习时间的排列组合，学习才会有效果。为此，首先进行主页各科学习时间的排列和组合，以文理交替、抽象性为主的学科和形象性为主的学科交替、脑力活动和体力活动交替、内容多的学科和内容少的学科交替，调节神经活动，减轻大脑疲劳度。
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同时我建议利用理发的时间。一天中可支配的理发时间至少有两个小时。阅读、背诵、记忆、整体时间分别用于理解、练习。学习和复习的效率一定会大幅提高。

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