农村教育的发展现状
近年来，国家一直不遗余力地提升教育发展的整体水平，加大对农村地区学校的硬件改造，很多学校的面貌焕然一新。西部计划、特岗计划等也选拔了大批人才到农村义务教育阶段学校任教。总的说来现在的农村学校在硬件设施上已不比城市学校差多少，因很少受到场地的限制，其校园环境往往比城市学校还要优美。
虽然在硬件环境上加大了投入，在人才选拔上也予以支持，但是优秀教师资源方面显然还是城市学校更加占优。为了鼓励更多的优秀青年教师到农村支教，只要老师们到比较贫困的地区支教一年后就会提高薪水，享受更多的福利。国家不但为那些自愿去农村当老师的人提供了优质的待遇，也关心他们生活的方方面面，给教师的住房配备了网络、热水器、电视等比较好的生活设施。也唯有如此，有国家支持，才能让乡下的孩子们享受到同城里孩子一样优质的教育，让更多的孩子得到良好的教育，将来能有更广阔的发展空间。
人生的路千万条，但教育是第一条。
然而还是有更多的家长愿意把孩子送往城市的学校，于是农村家长们都尽力把孩子送往县城读书，哪怕尚未在城里买房，租住房屋也要陪着孩子在城里上学，在县城的家长也可着劲将孩子送往市里、省会的学校，只要是力所能及，在教育的投入上毫不含糊。百年大计，教育为本。人人心中都向往美好生活，中华民族自古便看重教育。
相比于城市孩子，农村孩子更少能得到父母的陪伴。
城市的孩子可以就近入学，每天有父母的陪伴，即便不会做的习题父母可以加以指导，甚至也有更多的课外班、兴趣班可以选择。而农村地区孩子，很多人的父母在外务工，一年、两年甚至要好几年才能回来一次。每每春节过完，务工返岗，家长孩子哭声连连，很多孩子抱着父母的腿、牵着衣服不让大人离开的画面年年重复着……
城乡教育一体化发展任重道远。
迫于生活的压力，父母还是会选择外出务工。在农村的孩子也只有爷爷、奶奶的陪伴，而爷爷奶奶这一辈的知识储备又大多不及年轻一代，只能在生活上关心孩子，在学习上则不能提供更多的帮助。以至于一位孩子的奶奶对不无伤感地对老师说：“老师，暑假里能不能请你去我们村给几个孩子辅导功课，场地、住宿我们提供，补课费该收多少你收多少。”当然，违规办班是法规所不容许的，但这也反映了农村地区和城市的差别所在。