初三畅想曲 作文

如果说，初1我们还是个小孩，初2还是少年布不知愁，那么，初3便是一首难唱、难懂、难学的歌！ 本想再一次抱起蒙上灰的足球，走进黑和白的世界；本想再一次把摆棋艺擂台，与对手杀个天昏地暗；本想再一次寻觅一方属于自己的天空，尽情地放纵自己可是……初3了。 是的，初3了，父母眼中的希望与企盼幻化成一个美好的前程与未来；老师的殷殷告诫，暗示着初3的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵

初3的重要与关键；亲戚邻人的关爱与呵护，汇聚成无数的真心祝福与美好愿望。然而，惟有学生们的心情却日益沉重与压抑，因为，他们失去了这个年龄该有的换森声与笑语。 这个世界本来就充满众多矛盾，自然，“失去”和“拥有”的同时存在也无可厚非。初3，尽管失去了许多，但同时又拥有了许多。 初3的一份份侵满心血的讲义，是老师眼中无言的红丝；初3的一道道费尽思索的习题，是我们心中对中考的憧景；初3的一句句融进征程的赠言，是同窗真心的祝福；初3的一次次的无悔的选择，是学子们对人生的谨慎思索…… 终于，我会唱了这首歌。它的旋律时而低缓时而高亢；它的乐章或快或向上；他的主题清亮而携永……
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日子一天天，过得的真快，转眼间已走尽初二，走近初三，跟着又走进初三，以往的朋友都已各奔东西，与我再见了。

初三，一个不同寻常的名词，它作为每个人学术生涯中的第一个转折点，意义非凡。它将督促我更加大步迈进。想到初一，由苦变甘；想到初二时的干步青云。自问自己没什么能耐。平时也只能拿几本书来聊以自慰罢了。我这人喜欢悲伤，又喜骄傲，正所谓骄兵必败，哀兵必胜，我的成绩也因此左右。

初三，目标明确，为己，为亲，为师，全力以赴，力攀高峰。目的之所在，悲切暂弃，脾性稍敛；志之所在，学为重。

初三很艰难，但不是不可逾越的。一人捱不下，众人齐捱；脚断则以手充足。前途迷雾，虽障，但无惧。

初三，其实把它剖透，也就那么一回事。接着我们就可以走进、迈进、跃进。

走进初三，迎面而来的就是许多陌生的脸，陌生的脸是陌生的人的，陌生的人有陌生的性格，但这些陌生之中却都有着熟悉而且相同的目的。正是因为目的相同，所以我将会面对熟悉的人，熟悉的脸，熟悉的性格。

迈进初三，在全新之中，我也不会舍旧，我依然会看我所热爱的文学。

跃进初三，信心饱满。

在初三的路上，你什么也不需要带，因为你会在这条路上重新得到
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时钟永远是这样转动不停歇，光阴在表针一圈又一圈地转动中流逝，初中的生活如白驹过隙转瞬即逝。此时，我们已经站在了高中的门口，等待着经历人生中的又一次考验和挑战。

记忆中总有这么一个日子，初夏的阳光洒在操场上，初三的学哥学姐们站在一起，在照相机镜头前美美地微笑，眼角却总留有那么一丝抹不去的忧伤。在我心中，这就是甜美而伤感的毕业。直到我也抱起厚厚的书本在学校中匆匆穿梭，我才明白，这一次，再也没有人来为我们抵挡中考的辐射了。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这一年的初三，轮到我们了。

新学期走进教室时，偶然注意到新换的班牌，与以往无二的颜色，只是那个陌生的数字，使其变得那么灼人眼睛。我知道，这个数字意味着责任，意味着考验与挑战，意味着更加努力的奋斗。

我们蜷缩在校园的一角，卧薪尝胆，等待着最后的蜕变。蛹期是痛苦的，初三是痛苦的，初三就是要耐得住寂寞。这寂寞，不应是“昨夜忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的没落。而应是“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的独自奋斗。就像杰克伦敦笔下马丁伊登忘却了别人的嘲讽，独自为梦想而不懈地写作。我已无意于窗外的喧嚣与繁华，独倚轩窗，青灯走笔，去书写我的未来。

习惯了埋在书本中在题海遨游，习惯了大脑飞速地运转，习惯了课堂上悉心地聆听，习惯了结束一天的学习望望窗外“瘦尽灯花又一宵”的情景，我珍惜这样的奋斗，更享受这样的奋斗。初三，人的一生只有一次，把握住这唯一的初三，把握住绚烂的未来，把握住永恒的梦想。

初三，就这么无声无息地到来了，走近初三，直面挑战，努力奋斗，这宝贵的一年将会成为生命中美丽的一抹，未来也会因此而更加绚烂。

行么？？？
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我承认我是复制的。。。