为什么尖子生的数学成绩永远比其他人好

首先，有一个学习计划。
学习数学不是拿起题目就做，更不是代表题目做得越多成绩自然就会越好。
因此，学习数学，首先我们必须要让孩子订一个学习计划，特别是基础越差的孩子，更需要一个学习计划、学习清单。
学习计划是学习的前提，很多家长孩子不知道怎么去定学习计划，这里我们简单探讨一下：
1.要分析自己的学习特点、学习情况
每个人的学习特点、学习情况是不一样，学习计划自然不一样。
一定要让孩子分析自己个人特点：
如基础知识板块掌握情况，哪些是掌握透彻，哪些还是不熟悉等等，一定要了如指掌;
在数学学习中理应用题是否过关;
计算能力是否过关;
课本上所有公式定义是否都记住;
几何学习是否能运用各种定理证明等等各种情况;
必须做到全面分析。
2.确定适合自己的学习目标
制定学习目标是让孩子学习有努力的方向，正确、适度的学习目标能促进孩子学习的进步。
光有计划没有学习目标，或学习目标过于不切实际，就象流浪汉一样漫步在街头不知所措，学习会越学越累，严重的甚至会打击自信心。
如数学分数在40分左右孩子，可以把下次考试目标定在45分，这样实现学习目标比较容易;若把目标定到70分甚至更高的分数，想一口气吃成胖子，这样容易遭受学习挫折。所以说，确定学习目标必须要根据自己的学习特点和现状。
学习计划的制定，必须要得到实施才能实现学习目标，所以执行是必须的。
3.明知基础差，更要重视基础
孩子数学在60分以下，为什么?肯定书本上还有他没有掌握透彻的知识内容。知识点没有掌握，自然不会解题，更无法考到高分。
对于基础差、零基础的孩子，一定要老老实实的翻看课本，从头开始，一个个知识去背、去记忆、去理解，要掌握一个章节知识内容。
在掌握基础过程中，我们对于基础知识概念、公式等，在记忆基础上要去理解，看公式定理是怎么推导的，然后看书本上的例题，尤其是过程和应用典型例题，模仿基础知识概念的运用，最后在用课后习题加以训练，巩固这些基础知识内容。
通过这样一小步一小步去理解，慢慢的数学基础就能掌握起来，数学成绩自然就会好起来。
4.题目越不会做，更需要错题本
有些基础薄弱孩子觉得自己本身错的很多，建立错题本感觉整张试卷都要抄下来。正是因为我们错的越多，更要知道自己错在哪里，为什么会错这么多?分析原因，找到原因，对症下药，这样才能取得进步。
对于错题，首先要学会分析错误原因，找到纠正的办法，而不是又重新找一份试卷训练，这样只会让毛病更加严重。我们不能盲目做题，必须搞清楚错误原因，是知识没掌握好还是运用能力等等，这样做题才会有效。
5.解题及时反思总结
解题解题，我们不能做了就扔，一定要学会解题后反思：
如做错的题，我们是卡住哪一个步骤;
为什么答案中这道题这个步骤是这么写的;
为什么会用这个公式;
公式的出现是为了解决什么问题等等
这些都是需要我们好好反思总结。
反思题意，出题人的意图，题目牵扯到哪些知识内容;反思总结可以让我们得到方法，深刻理解知识技能的运用，这样自然做题就会越做越好。