大学新生应如何度过大学生活？

一般来说，面试以后的成绩相对差距不会超过20分，除非两个人的面试大相径庭，因为参加考试的人年龄差距不会超过20岁，自然心理年龄相差不会太大，面试只不过是在笔试成绩上做出一个更好的选择，在面试考官看来，只要一个人（长得像人的不算）能力差不多（除非脑子特别好使）都有差不多的成绩，所以，两者之间更重要的是笔试，连笔试都过不了的何谈面试。

不随波逐流，不要相信高中老师所说的高考完你就轻松了，进入大学你想怎么玩就怎么玩，不想学一觉睡到天亮也没有关系。大学生活远比你想象的艰难，因为大学老师不会一直看着你，要求你学习，高中老师会像家长一样进行监督，而大学老师只负责授课，教完课他们就会离开。并且授课节奏快。所以大学生活全凭自己。需要我们自觉自律的去自主学习。如果你的要求只是不挂科。那只要认真听课完成作业就可以了，如果你的目标是拿奖学金甚至出国保研等等，那么就需要经常参加比赛，认真学习，别人打游戏，睡觉，那你需要早起背书学习。大学里图书馆经常爆满，预约不到座位。每一个人都想成为佼佼者。当然了，学习是学习，学习是第一位的，那么参与社团也是另外一个拓宽视野，锻炼自己的方式。你可以结交到各种各样的朋友，丰富自己的阅历。

大学校园

教室

第一，跟舍友同学打理好关系，因为你们要相处的时间会很多很多。

第二，去参选班上的职务，这样对自己的发展和奖学金评优评先的好处都非常多。

第三，去参加自己喜欢的社团活动，能拓展你的社交和丰富你的课余生活，不然你不知道下课后该干什么

第四，不要信之前高中老师说的大学就轻松，大学只是相对自由，但是学习不可以落下，挂科的话对毕业会有影响而且当你大四就业的时候就会知道学习成绩和你得到的奖项会有多么的重要

第五，多去运动，大学的课余时间非常的多，多去参加运动保持自己的身心健康，毕竟身体才是我们最重要的本钱

首先你要明确目标。因为你高中的时候就有一个目标，那就是考大学，所以有学习的动力。大学不同意高中，它不再是两点一线的单调生活，它会有很多课余时间，也不再有人约束你。因此刚步入大学的新生需要树立自己的目标。

其次和同学搞好关系。大学同学的关系相对高中会显得淡漠，许多沉默寡言的人毕业了还没和一些同学说过话。大学不仅仅是学习，还靠的是人脉关系。多一个朋友多一条路这句话是永远都不会过时的。

最后多出门运动，多参加社团活动，联谊，说不定还能遇到自己大学生活的另一半。不要一有时间就待宿舍玩游戏，这样子身体会垮的。身体是革命的本钱，身体好，才能好好学习。

大学生踏入大学，除了学好自己的专业课之外，还应该多出去旅游，见见祖国大好河山。同时明确大学不只是学习知识的地方，还是结交更多朋友的地方。可以积极参加自己感兴趣的社团活动，这也是大学学习生活的重要一部分内容，当然如果交不到自己合适的朋友，我们也应该学会接受孤独，享受孤独。大学生没有准备高考的忙碌，但是也不能太放纵自己，不能一味的玩，也应该保证自己不挂科，挂科之后补考重修是很麻烦的。当然，如果碰见真心喜欢的人，也可以努力追追看，勇敢把握当下。

高数

首先要先保证学习。然后最好能专门制订一份休闲计划，对一些较重大的节假日和休闲项目做出妥当的安排，这样能使你的休闲和学习有条不紊地交叉进行，使身心得到有效地放松和调适。当然，体育锻炼是必不可少的，最好能根据自己的身体状况和客观条件制订出一个体育锻炼计划，务必拥有一个健康强壮的身体。此外大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，或打得一手好乒乓球，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。 还可以利用课余时间阅读一些自己喜欢的书籍报刊。以读书为乐事，既可以排遣烦忧，愉悦性情，又可以获取知识，增长智慧，对大学新生身心的健康发展非常有利。

瞧，生活中要做的事情还多着呢：

刚刚跨人大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。由父母的"重点保护"对象过渡到独立性较强的集体生活；由老师的"重点培养"对象转变为自主性学习；由过去见识 、交往、活动范围较狭窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。诸如此类变化，许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由中学到大学的过渡呢?笔者认为：主要应该做到以下三个"尽快"：

尽快确立新的学习生活目标 高尔基说过："一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。"目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。大学新生正处于富于理想、憧憬未来的青年中期。但大多数学生只把考上大学作为中学学习奋斗的目标，对大学生活缺乏长远的打算。升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人认为，大功告成，可以松口气了。有的甚至把"混文凭"、"跳龙门"、"留城市"作为学习目标，满足现状，不思进取，使刚刚开始的大学生活缺乏驱动力。因而，这些学生感到生活茫然、空虚 、枯燥、乏味。大学新生中这种现象的出现，主要是没有及时树立新的学习生活目标所致。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标。