龙州县的教育发展

2025-03-30 07:11:48

推荐回答（1个）

回答1：

据《广西年鉴》记载；1935年，龙州县在县城表证中心小学（今新华小学）附设有幼儿班一班，幼儿38人，保育员2人，年支经费576元。当时，入院的幼儿，大多是军政官员及经济富裕人家的子女。
解放后，自1954年开始设园办幼儿教育。当时由县妇联、县总工会联合举办了一所教职工子女幼儿园，两个班，幼儿100余名，教师4人。1958年为了方便广大群众子女入园，扩大招生，设园4所，17个班，入园儿童达569人，有幼儿教师28名；1963年，由于进行国民经济调整，招生压缩到7个班，收生364人；“文化大革命”中，学前教育受到轻视，仅设幼儿园2所，2个班，幼儿入园96人，5名教师，许多儿童无法入园接受学前教育。中共十一届三中全会后，从1980年起，除办好幼儿园外，部分完小还开办学前班，吸收六周岁的学龄前儿童入学。
1981年成立县幼托领导小组，由一名副县长任组长，县妇联、教育局有一名领导兼管幼儿教育工作，还配备一名专职幼儿教育辅导员；各乡指定一名乡干部兼抓幼儿教育工作。
1985年春，全县除了三所公办专业幼儿园和一所保育院外，制药厂、罐头厂、霞秀糖厂、文化馆、南宁师范专科学校等单位自办幼儿班，还有合龙、兴仁、新街等街道的知识青年自办家庭幼儿班。至1985年底发展到52个班，幼儿入园855人，教师74人，其中职工8人；学前班32个班，儿童1468人。1980年至1983年，从地方财政拨款23.75万元，兴建龙州幼儿园、新华幼儿园教学大楼及利民幼儿园、县保育院教室，面积共2079平方米。教学课程设置有语言、计算、体育、音乐、游戏、美术等，向幼儿进行“德、智、体、美”全面发展的教育。 1912年，开始创办镇南道中学，这是龙州县的第一所中学（前身是同风书院），民国9年改为省立第七中学。国民30年以后，陆续开办私立元春中学、龙津县立国民中学、上金县立国民中学、国立第二侨民中学（民国35年从广东乐昌县迁来龙州）。民国38年，全县5所中学，共36个班，在校中学生1431人。
1949年12月，龙州县解放。人民政府接收原广西省立第七中学，国立第二侨民中学，龙津县立第一初级中学大约有在校学生1287人（其中高中生128人）。1950年，中学进行调整。7月筹建龙津县第二初级中学（金龙初中）。8月，省立第七中学与第二侨民中学合并为“广西省立龙州中学”。9月，第二初级中学招生两个班，学生100人。1953年，实行教育整顿，由过去春季招生改为秋季招生。1954年，有高完中一所，15个教学班，在校生568人，初级中学2所，15个教学班，在校生759人。是年，中学设置人民助学金，扩大招收工农子弟入学，增加教育经费，新建校舍，派中共党员动校加强领导。1956年秋，人民政府拨资创建龙津县第三初级中学（即下冻初中）。是年，有完全中学1所，初级中学3所，在校高中生272人，初中生1229人。1958年，在“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线的鼓舞下，全县全日制中学发展到8所。其中公办中学3所，在校学生1463人，民办中学5所，在校生660人。县人民政府提出：“要积极贯彻‘群众办学、勤俭办学、勤工俭学’的方针”全县创办农业中学24所，在校生达1971人，三种中学在校学生共4354人（其中高中260人），在“大跃进”期间，学生停课参加大炼钢铁，打乱了学校以教学为中心的教学秩序，导致教育质量下降。1960年，贯彻“整顿巩固，提高质量，适当发展”的方针，对无办学条件的农业中学进行合并和调整。相应在边境的水口区、边远山区的上金区创建第四、第五初级中学。当年，全县有普通中学6所。其中完全中学1所、初级中学5所。农业中学并撤为12所。1962年，国民经济贯彻“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，龙州县人民政府提出要建立以教学为主，全面安排学校工作秩序的指示，根据实际情况，既不增加招生名额，又能减少县城的压力和照顾山区农民子弟就近入学，在金龙山区中学招收高中班50人。因国民经济困难，水口中学、上金中学被逼停办。全县尚保留龙州中学、金龙中学和龙州一中，在校学生1826人（其中高中生325人）。1965年，继续贯彻刘少奇主席关于推行“两种教育制度，两种劳动制度”的指示，龙州县除了继续办好农业中学外，对普通中学继续进行压缩，将原来下冻初级中学改办龙州县下冻耕读学校，1966年“四清”运动时，在八角公社呼咬完小开办附设初中班，学生36人。8月，全县中小学开展“文化大革命”，绝大部分的中学生纷纷外出串联，走出社会闹革命，学校被逼停课。学校领导被认为“走资派”而批斗，百分之四十的教师受到冲击和排斥。学校处于无政府状态。学校图书馆藏书被列为“封资修”之类的“毒草”而被烧毁，许多贵重的仪器和化学药品被偷，损失惨重。直至1968年4月，龙州县“革命委员会”成立后，下文强调要“复课闹革命”。学生才陆续回校上课。8月，龙州县工人毛泽东思想宣传队进驻学校，参加学校的斗批改。1969年10月，龙州县响应山东省“王候”的倡议，村村办初中、社社办高中。据统计，有县办完全中学1所，初中2所，社办高中5所，完全中学2所，初级中学1所，完全小学附设初中班31个校点。基本上达到乡乡有中学，在校生5436人（其中高中生459人）。1970年，县革命委员会提出；“学清华、赶桂平、把我县教育革命赶上去”的倡仪，县办高中由1969年的1所增加到7所，初中由2所增加到6所。在校高中生增到1028人，初中生增到5026人。由于增办了普通中学，增收了学生，而50%的教师都是从小学教师中提取，许多教师不胜任中学教学工作。加之，各校开展破旧立新，改革旧教学方法，实行学校与社会活动相结合，采取走出去，请进来的办法，与工厂、农村挂钩，学生要学工、学农、学军。请老工人、老贫农到学校讲厂史、村史和家史。还组织学生参加各种类型批判会，教育质量大大下降。1973年～1976年上半年，教育强调要走“五·七”指示道路，实行“开门办学”。全县掀起“学朝农，赶朝农”（即学习辽宁朝阳农学院把学校转移到农村去办的经验）的热潮。各中学纷纷上山开荒种木薯，种甘蔗。到山脚岭坡去办农场，建立分校。学生轮流到分校去上课和劳动。有的以劳代学。上课讲授的学科多数是种养知识，放弃学科上的基本知识的传授。教学质量日况渐下。据1970年至1976年的7年间，全县向高等院校选送新生的200名中，有18名是初中文化程度以下的社会知识青年，有7名仅是小学的初级文化程度。上龙乡有4名是武权高中的毕业生被选送到专科学校培养，回乡分配担任初中课程而不胜任，结果只得下放小学任教或改行。上金乡龙山村选送一名半文盲青年进师范学校去培养，经三年的学习而不胜任小学教学工作，学校只得分配干些杂工。
“四人帮”倒台后的1977年，批判“四人帮”反党反社会主义的流毒。政府给教师平反了冤假错案，恢复了名誉，落实政策，教师心情舒畅，为振兴龙州教育尽职尽责。全县中学恢复了正常的教学秩序，校风，教风，学风大为好转，全县有普通中学14所。其中县办中学4所，社办中学9所。在校生16172人（其中高中生4186人）。1980年，坚持贯彻“压缩高中，调整初中，加强小学”的整顿方针，全县有高完中4所，初中8所，小学附设初中班的由“文革”办的61所完小划并为10所。在校学生为9474人（其中高中2869人）。1981年至1985年，坚持“调整，整顿，加强，提高”的办学原则，将龙州中学改为龙州高级中学，下设3个完全中学，12所初级中学。1985年全县在校学生9796人（其中高中生1468人），附设初中班的完小，仅保留企业办的航运小学附中班，学生122人。龙州县书院，教师由各乡富有人家聘请。县内一些拔贡、举人、解元、廪生等为书院主讲。
清末，官立的学堂监督由官方任命，教员由监督聘用。
民国时期，中学校长由省教育厅提名，报省政府批准任命，中心国民学校、国民基础学校校长，由县教育科提名，报县政府批准任命。小学教员一般由校长提出聘请，受聘时间半年或一年。被聘者要交检证件，送县验印，合格者则录用。
民国37年，全县有初中教师48人，高中教师19人，高小教师28人，初小教师139人。全县教职工为286人。
解放后，党和人民政府十分重视教育事业的发展。按照“维持现状，立即开学”的原则，县人民政府对解放前在学校的原任教师一律保留任用，保证各类学校办学需要。
1951年，县人民政府对任用教师作了规定：“凡是有新民主主义革命思想，有志于教育事监的大学、高中、初中或同等学历的知识青年都欢迎他们参加教育工作”。尔后，国家还逐年分配中等和高等师范院校毕业生，以及从社会上吸收具有一定文化水平和教学能力的知识青年、复退军人等充实教师队伍。1971年后，在教育不断发展，学校增多，师资不足的情况下，又从上山下乡和回乡知识青年中选拔766名到校任民办教师。1979年以后，纠正冤假错案，给“反右斗争”和“文化大革命”中被错误处理的181名中小学教师平反，纠正冤案，回收安排工作。1979年至1980年，根据中央关于边境地区民办教师转为公办教师的指示，全县民办教师经过业务考核和文化考试及格的有783名转为公办教师。
截至1985年止，全县有公办小学教师1695人，中学教师365人，共2060人，是1949年教师数的7.2倍。具有大学毕业文凭的，1964年占教师数3.3%；1985年占教师数10.4%。高中或中师毕业文凭，1964年占18.6%；1985年占40.2%。
自1954年对教师进行整顿后，各级党委和政府都加强对学校的领导，贯彻落实知识分子政策。据1985年统计，建立党总支的有5个乡镇教育辅导站及学校；建立党支部的有141所学校，全县有共产党员教师527人，占教师总数22.5%；有共青团员179人。有5名教师分别当选各届县级人民代表，有7名被选为县级领导，分别担任县委委员，县人大副主任，县政协副主席等要职。有99名被选为县、地区、自治区、全国的先进工作者、模范教师和班主任。1985年全县教师经过职称评级，获中学高级教师26人，中学一级教师133人；获小学高级教师296人。
解放初期，全县教师实行工分制。1956年工资改革，中小学教师按所担任职务、工作经历、文化程度以及教学水平，分别评定工资级别。1963年至1971年，国家先后两次对中小学教师工资进行调整。1977年给60%的教师提级。1979年又给40%教师提级，1982年又给教师普遍提一级工资。1985年起，教师除了有基本工资外，还有教龄津贴和技术津贴费。经过连续几次的调资之后，中小学教师的工资均有较大幅度的提高。1985年全县中小学教师工资总额为295.1万元，小学教师月基本工资最高为110元，中学教师月工资最高为119元。

最新问答

东莞长安汽车站有直达湖南省益阳安化梅城汽车站的汽车吗

先天条件不好经过后天努力成功的人

华为手机自动关机开不开机一直处于正在开机状态怎么办？

Win7操作系统下收藏夹的位置在哪

我是delphi的初学者，怎么样才能实现控件的自动调整大小

更换125踏板摩托车排气管需要多少钱

福特全顺493电喷发动机故障码1257油路压力控制修正低燃油低，是什么意思，现在车启动不了

食品添加剂CNS号是什么意思

对账通知怎么写

法兰的螺栓必须全部上全吗