1、关爱孩子，存心去交换
爱是孩子承受教导的条件，对孩子怀有爱心，孩子才会盲目，高兴地承受教导，交换的渠道就会疏通，心思引导任务就简单获得效果。
2、只管多给孩子一些锤炼的时机
能够适外地布置孩子做一些家务事，多给孩户一些进修，锤炼的时机。不再替孩子做决议，学着解读孩子的心机，并且将领会的意义说出来，了解孩子的苦楚和高兴，让孩子晓得本人是被了解和了解的，这份相知更能拉近相互的间隔。孩子正宣布本人的定见时，只管不插嘴，不打断，让孩子纵情地表达本人的设法。这么，时光一长，孩子慢慢地读懂了，相互至心思解，磨擦也会越来越少。
3、学会好好去谛听
在谛听之前，一定要先忘记本人，如果不忘记本人，就很艰难。并且，在谛听孩子的心里声响之前，要先听本人内在的声响，这是谛听的两个目标。
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