孩子总是丢三落四，怎么教育才能改呢？

孩子总是丢三落四该怎么办？回答这一问题，先得诊断孩子丢三落四的原因，方能对症下药。

一、可能因贪恋于别的有趣的事情。

如果孩子心里总惦记着别的有趣的事情，对其他“重要的正事”的感知度就会明显减弱。这就如同我们大人心事重重，走路会撞到电杆上一样，因为注意力都花在了“心思上”。所以，当孩子思想上注重某些/而感兴趣的事时，往往会出现一些丢三落四的现象。或许，这从粗轿裤另一个角度给佛洛依德“落一样东西就代帆核表潜意识的讨厌这东西”的观点作了注脚。

对症下药——针对孩子因贪恋而忘了正事的情况，父母要教育孩子做事“主次分明”，心中要有“轻重”的概念。俗语说的好““家有三件事，先挑要紧的做” ！

二、可能是因为孩子近期的压力大。

据有关专家分析研究，压力会影响大脑中控制记忆的部分，长时间处在压力状态下会提高大脑中皮质醇的水平，导致储存和调取记忆的能力受到影响。另外，当一个人忧虑、焦虑、躁郁严重时，也会影响记忆中枢。

对症下药——父母要及时和孩子交心，学会倾听，让孩子充分宣泄自己的情绪、缓解内心的压力。

三、孩子粗心也可能导致丢三落四。

对症下药——一方面，父母要给孩子做表率，以自己做事严谨、认真、细心的作风影响孩子；另一方面，要有意识地帮助孩子养成认真细心好习惯，比如在孩子做作业时，可以采取奖惩手段。

四、孩子有心思时也可能导致其丢三落四。

对症下药：当发现孩子——尤其是步入青春期的孩子——有心思的时候，父母要及时主动地和孩子交流、探讨相关话题，化解其心思；时时刻刻提醒孩子，别把正事岩简给忘掉。

五、孩子“总是”丢三落四是父母纵容、惯成的。

比如孩子上学偶尔一次忘了带课本，情有可愿；父母可以给孩子送到学校。但若孩子上学今天忘拿数学课本，明天忘拿语文课本，而父母每次总是给送到学校去，父母恐怕就要负主要的责任了。

对症下药——孩子上学第一次忘拿课本，父母就必须给予重视，必须认真而严肃地告诉孩子，自己的事要自己负责，父母送课本到校不会有第二次；并要求孩子当天做完作业就要整理好放到书包内。倘若孩子又出现类似的情况，就得让孩子接受老师的批评，长长记心了。

所以，建立孩子的责任意识，让孩子对自己的行为负责，是给孩子最好的教育。

应该说，丢三落四并不是什么大毛病，然而，透过现象看本质，它反映出的是孩子对生活的不认真的态度。长期以往，小毛病也会积久而成大问题。所以，父母有责任、也有必要帮助孩子“戒掉这个小瘾” ，以免成“大患”。

前几次当他乱丢东西的时核升候，给他做一次示范，把东西给他放整齐，让他学会整理，后面如慧肆果因为乱放东西找改碧老不到，不给他帮忙，让他自己找，时间长了，就会养成好的习惯。

要用严肃的情绪进行口头教育，这可以让孩子长记性，做出改变。

可以适当的对他进行一些批评教育，但是不要进行过激的行为，也可以用物质来引导他改掉这种坏习惯。