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《好习惯，天天来相伴》主题班会活动方案
一、学生养成教育现状：
??? 目前，一些学生的行为习惯是不能令人满意的。究其原因，不外乎从小没有正确引导、严格要求孩子要有良好的行为，逐渐养成好的习惯。现在一年级的学生，在接受家庭教育、幼儿园教育的基础上，不同程度地具有了一些良好的习惯（以生活习惯为主），但因为现代家庭对独生子女的宠爱、家庭教育缺乏正确的方法等原因，一年级小学生没有养成系统的好习惯。例如我班学生，（因为是住读班，经过了解，本班大多数学生的家庭条件优越，父母对子女的宠爱较多；同时，因为大多家庭都是经商或个体户，工作忙，照顾、教育孩子的时间精力不够）开学以来，我就发现了不少问题，综合起来说存在着对人缺情感，对物不爱惜，对己不克制，对事不努力的现象。
??? 对人不尊重：不知道什么是尊重、怎么尊重，如在课堂上，有同学发言出错或学习表现出困难时，学生说他“好笨哟”等；
??? 对事不负责：不明白应该负责、怎么负责，如该自己做清洁时不主动，在同学之间发生矛盾时首先是找别人的错误等；
??? 对东西不珍惜：没有要珍惜的意识，如学习用具经常丢在地上，没人捡，衣物等挂在教室，也没人认领等；
??? 对自己不克制，没意识到应该克制。
二、???? 指导思想
??? 对于孩子来说，好的习惯如远航船上的风帆，能激发他们的灵气，彰显他们的个性，助他们乘风破浪，一生受益。而坏的习惯则如前进路上的绊脚石，会磨灭孩子和智慧，束缚孩子的潜能，使孩子举步维艰，寸步难行。所以不少专家学者提出，小学阶段最重要的就是培养孩子良好的学习和生活习惯；好习惯决定好人生。同时，良好行为习惯的培养也是xxxxxxxxxxxx办学理念的一个重要部分。因此，狠抓一年级入学关，贯彻执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，逐步规范一年级学生的日常行为，促进学生养成良好的行为习惯培养学生“文明向上”的精神风貌，结合本班实际，特制定本方案。
三、???? 活动目标
1、????????? 让学生知道什么是习惯，哪些是良好行为习惯，哪些是不好的习惯，为什么要养成良好行为习惯。
2、????????? 营造氛围、树立榜样、督促行动。
四、???? 活动内容
（一）是什么（什么是习惯、好习惯）
1、????????? 主持人朗诵：
我不是你的影子，但我与你亲密无间
对成功的人来说，我是功臣
对失败的人来说，我是罪魁祸首
培训我，我会为你赢得全世界
放纵我，我会毁掉你的终生
我是谁？我就是习惯。
2、????????? 那什么是习惯？
??? 看短片，由小朋友喜欢的卡通形象来介绍什么是习惯。（1）习惯就是长期在生活中养成的行为，如每天早晚刷牙，饭前便后洗手。（2）习惯就是经常被重复的行为，如早晨到教室就开始早读。（3）习惯是一种自觉的行为，如老师告诉我们要做好课前准备，每节课上课前我都这样做。。。
3、每个人都有很多习惯，你有哪些好习惯？又有哪些坏习惯？（1）夸夸同学有哪些好习惯。如爱劳动、离座时抽凳子、见到老师主动问好等。（2）说说自己有哪些坏习惯。（让学生在夸别人，被别人夸的基础上反思自己有哪些坏习惯）
（二）为什么（为什么要养成好习惯）
1、编一个“好习惯很重要”的儿歌（或其他形式）表演。
2、编排一个因为不良习惯而闹笑话的小品表演。
（三）怎么做（怎样培养良好行为习惯）
1、展示我班同学一天生活缩影。
设置简单场景、配音，表演同学们一天的生活和学习过程，展示良好的行为习惯。
2、评选行为习惯好榜样。
3、设计良好行为习惯记载表，把行为习惯分学习习惯生活习惯两方面做出细要求，记录同学们每天的表现，自己评价、同学评价、老师评价相结合，做到哪一点就及时记录哪一点，一月后评选良好行为习惯标兵。
（四）结束
共同吟唱儿歌：好习惯，朝夕伴
????? ????????让我更文明
????????????? 走向新生活
????????????? 好习惯，朝夕伴
????????????? 改变我命运
????????????? 让我更成功
* 《综合实践活动课程资源开发与实验研究》国家级课题
研究性学习活动主题班会记录表
班 级
高三（9）
实到人数
56
主 持 人
陈爱华
时 间
3.19
周 次
4
记 录 人
付 叶
活 动 主 题
综合实践活动汇报课
活 动 形 式
汇报课
活

1 主持人宣布班会开始

五个小组长分别汇报假期调查的相关春节的主题。

3??????? 各小组进行才艺展示 ：

第一小组
调查的是春节的民族风情，才艺特长。
该组才艺展示：画画 剪纸 写对联
第二小组：
调查的是春节的由来。
该组才艺展示：歌曲
第三小组：
调查的春节相关的诗词、传说。
该组才艺展示：诗歌朗诵
第四小组：
任务是了解春节各地的生活习俗
该组才艺展示：小品
第五小组：
任务是了解异国他乡的“春节”
该组才艺展示：舞蹈

4 班主任小结
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班主任：陈爱华

小学主题班会记录汇编
* "珍惜时光”的主题班会
针对小学生中存在的学习马马虎虎、拖拖拉拉。不珍惜时间的现象，教师可组织"明日歌”的主题研会。
【目的】
教育学生珍惜时光，认识拖拉的危害，养成良好的学习习惯与生活习惯。
【步骤】
（1）挑选5名爱表演的同学演小品"明天做”。
（场地的一半为王伟的家，一半为教室。王伟坐在中间，向左转动是家里的书桌，向右转动则是教室的课桌。）
情节：一个学生手举用大牌制作的日历展示星期一、二……；一学生扮演老师，不断布置作业；两位同学扮演王伟的同学，轮流找王伟出去玩。日历以星期一开展展出。
教师（在教室里）：同学们，今天的课外作业是第一课的练习题（王伟从教室的书桌里取出一本练习册，转到左边，把练习册放在桌上。）
同学A：王伟，打篮球去，就少你这个主力了，快点走吧。
王伟：我作业还没做呢？（想了一会）好吧，作业明天再做。（跟同学
A下场。然后再回到舞台中间。）（日历翻到星期二。）
教师：同学们，今天的作业是第二课的练习题。（王伟从课桌里取出一本练习册，一转身放在左边的桌子上。）
同学B：王伟，美国职业篮球赛，快。
王伟：是吗？走。可我的作业还没做呢，哎，明天再说吧。
（日历不断翻到星期六，教师不断地留作业，王伟家里的作业本越摞越高……。）（结束。）
（2）组织全班同学讨论小品的意义，使学生认识办任何事都要只争朝夕，不要养成％拉的作风，当大的事当天完成，绝不放到fN天。
（3）请学生对照自己，写出自己拖拉的表现及如何克服。
集体朗诵洲日歌》："‘明日复明日，明山可其多。合生持明日，终生成酸风”
【提示】
（1）小品表演应适当夸张，以表现一种拖拖拉拉的作风及带来的恶果。（2）《明日歌》可提前写在小黑板上。
* 遨 游 文 明 王 国
——"讲文明、懂礼貌”中队主题活动方案
一、 意义目的：
通过队员乘坐"文明巴士”遨游文明王国的所见所闻，了解当代少先队员是如何一展风采的，向队员进行文明礼貌教育，提高队员讲文明、懂礼貌的自觉性。在"争当文明小公民”活动中，再尽小主人力量。
二、活动时间：
班队会课
三、参加人员：
中队全体同学
四、活动地点：
教室
五、活动准备：
1、 课件：文明王国的文明小学、文化公园、文明街、诚实城堡等。
2、做游戏用的服装、道具、图片
六、活动程序：
(一) 预备部分。
1、 各小队检查人数。
2、 各小队报告人数。
3、 请示辅导员。
（二）正式部分。
1、全体立正。
2、出旗。
3、唱队歌。
4、 中队长讲话。
5、 活动过程。
主持人甲：中国是文明古国，好称"礼仪之邦”。
主持人乙：中华山水比图画更美。
主持人甲：有壮丽雄伟的万里长城。
主持人乙：有风光旖旎的西湖碧水。
主持人甲：有风姿秀逸的黄山迎客。
主持人乙：今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如何一展文明风采的。
车长：我来担任文明巴士的车长。同学们，文明巴士就要开车了，请小朋友们上车。
（各小队队员在鼓号声中，头戴旅游帽，愉快地登上文明巴士。）
车长：欢迎小朋友们乘坐文明巴士，沿途我们将到达——
学生1：文明小学。
学生2：诚实城堡。
学生3：文明街。
学生4：文化公园。
车长：旅途中将为大家提供——
学生1：温馨自助餐。
学生2：开心一刻。
学生3：送你一支歌。
车长：祝小朋友们旅途愉快！
主持人甲：这些日子，城里天天在变化，处处可见"建文明城，做文明人”的宣传标语。
主持人乙：是啊！我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城近一份小主人的力量。我们就要到文明城了，你们准备用哪些礼貌用语呢？（请几位同学回答）
主持人甲：请各小队为"您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。（请第一小队上来表演）
主持人乙：那怎样在生活中用这些文明用语呢？
学生合："您”字尊称人心安，添了麻烦"对不起”，谦虚助人"没关系”，得了帮助用"谢谢”，分手离别说"再见”……
车长：小朋友们，前方到站文明王国的文明小学，请大家做好下车的准备。
（4名队员和一名小老师表演儿歌） ：
阳光照，花儿笑，我背书包上学校。早上叫声老师早，下午离校说再见，老师夸我有礼貌。
车长：请同学们准备好了，前方到站诚实城堡。
主持人甲：说到做到，言行一致，是诚实城堡的首要条件。懂文明、讲礼貌是我们少先队员应有的美德。
主持人乙：在良好品德养成的时候，难免会出现这样或那样的错误，在诚实城堡说一说。（请几位同学说一说。）
主持人甲：诚实老人听了刚才小朋友的讲话，你们听他跟我们说些什么。
车长：同学们旅途一路辛苦了，我们车上为大家提供了温馨自助餐，供大家选用。
主持人甲：谁知道什么叫自助餐？
主持人乙：我有个要求，当大家选完后，说说为什么要选它？（看录象）
主持人甲：对了，让我们共享——
学生合：友谊、文明大餐。
车长：前方到站时文明城的文明街，听说那里组建了小志愿对队，我们到那里看看。（放录像）
车长：现在我们下车轻松一下，下面是我为大家提供的另一项服务，叫"开心一刻"，做一个游戏，游戏的名字叫：让座。
车长：文明巴士沿着文明街，经过童话别墅来到文化公园。
主持人甲：我们乘坐文明巴士旅行就要结束了，这真是一次愉快的旅行。就让我们大家一起和文化公园的小朋友在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次旅途吧！
6、 辅导员讲话。
7、 呼号。
8、 退旗。
9、 队会结束。

* 《保护地球母亲》主题班会记录
一、活动目的:结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
??? 二:活动对象:五年级(3)班学生。
??? 三:活动时间:12月10日
??? 活动过程记录:
??? 一、整队汇报。(小队 中队 辅导员)
??? 二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)
??? 三、唱队歌。
??? 四:主持人宣布主题班队课开始。
??? 1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。
??? 2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
??? 3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
??? 学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
??? (1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!
??? (2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
??? (3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。
??? 海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
??? 4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
??? 学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
??? 学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。
??? 学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。
??? 学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。
??? 学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。
??? 5、学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)
??? 学生乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。
??? (l、)1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。
(2、)广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
3、)1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。
6、学生甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。
为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。
学生献计。
学生1:小学应增设环保教育课。
学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。
学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。
7、爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?
学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。
学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。
学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。
学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。
学生6:积极参加治理环境的活动。
学生7:开展爱鸟周活动。
学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。
学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。
学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。
学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。
8、同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。
五、班主任讲话。
六、呼号、退旗,宣布活动结束

设计好主题板报，布置轻松的教室环境。

1、主持人以健康快乐的诗歌开场：
暖洋洋的风，绿油油的草
蓝蓝的天上白云飘
村庄里绿树掩着红墙
田野上黑土地穿上绿衣裳

放学的铃儿刚刚叫
出了校门我们撒腿跑
来到村西的田野上
来到秀水青青的池塘旁
那里夕阳守望大地
那里风儿摇起绿浪
池水里，鱼儿在快活的游荡
池塘边，有谁在轻轻地歌唱

2、提出主题：我们都希望自己能白云一样飘飞，希望自己能像小鸟一样翱翔，像鱼儿一样快活游荡，有谁愿意听我们歌唱？有谁能让我们快乐翱翔？下面进入我们的“绿色心情，快乐生活”主题，请大家讨论怎样才能获得好心情，怎样学习生活才更叫快乐？
3、个人发言
4、小组搜集意见并归类，然后小组代表发言
5、集体讨论这些意见和建议哪些是可行的，哪些可以摒弃。
6、“生活中我们是否也遇到过这类事情呢？”——请大家欣赏小品XXX（之前排练2、3组关于某些纪律或生活习惯的节目），还可以是快板、相声、窜了词的歌曲等，除了博大家一笑之外更能发人深省。
7、演讲：进一步深化主题。
8、让同学们树立目标或宣誓
9、放以此为内容的歌，一起欢歌起舞
10、放飞愿望，送出祝福。（大家互相祝福，然后就解散了）

班会主题：绿色心情，快乐生活——给心情染个色，培养积极的情绪
根据主题自行设计活动方案并且结合各班实际情况开展主题班会活动，内容上要丰富多彩，不拘泥于形式。具体可以采取个人主题发言、集体讨论、团体游戏！

跪求主题班会设计方案
悬赏分：20 - 离问题结束还有 17 天 4 小时
班会主题：绿色心情，快乐生活——给心情染个色，培养积极的情绪
根据主题自行设计活动方案并且结合各班实际情况开展主题班会活动，内容上要丰富多彩，不拘泥于形式。具体可以采取个人主题发言、集体讨论、团体游戏！