初一作文:我骄傲,我 （勇敢 自信……都可以）

我骄傲，我勇敢

在小的时候，我的理想很多，几乎什么都想过，可最想当的，还是一名登山运动员，是不是很勇敢啊？^_^

其实，真正让我想成为登山运动员的是一本书，它的情节主要是：一个女生在一次偶然的机会看到了登山运动员那矫健的身影，然后就深深地爱上了这项运动。她为了自己的理想，不顾家人反对学习登山，后来成功登上了4座山，就她在爬第5座山时因为缺氧而离开了人世，但她是笑着走的。我很佩服她的勇气，她那种对自己理想执着的追求，甚至不惜失去自己的生命。看完书后，我也爱上了登山。

在那段时间里，我为了训练自己的耐力，每天都要跑1000米。在学校训练时，同学们都以异样的眼光望着我，可我不管别人怎么想，我要训练，我要攀登，我想亲身感受像书上说的那样：拥有每一秒都和死亡亲吻的悲壮和心跳。爸爸知道后，在长假带我去爬了黄山。到了山脚下，虽然以前每天都训练，但还是有些害怕。在爬山过程中，我几次都想放弃了，不过没有，因为当时脑子里有6个字：要勇敢，要坚持！这个信念使我爬到了山顶。在山上休息的时候，我突然想到：攀登不就是天天向上吗？顿时，我明白了，登山，就是Day Day Up！怪不得有那么多人喜欢登山，原来他们是为了经过Day Day Up,感受攀上山顶那种征服的快乐，要“一览众山小”啊！

我想当一名登山运动员，不要说我不知天高地厚，我有勇气面对我的理想，并努力把它付诸现实。我自豪，我骄傲，因为我勇敢。就让我带着这个勇敢的理想，Day Day Up !!!

我骄傲我自豪

读《闪光的足迹---河南省煤田地质局二队五十五年发展概要》有感

今天，我静静的做在窗前，拜读了《闪光的足迹---河南省煤田地质局二队五十五年发展概要》这本书。读后，我心潮澎湃。在翻阅着一张张感人的图片，一份份详尽的资料、数次的获奖报告，我便再一次为此每个瞬间而感动，而骄傲！我深感地勘人的伟大，我为自己有幸是煤田二队的一员而感到万分骄傲和自豪。
本书用一套套可喜的成果，一串串精准详实的数字，一幕幕精彩的瞬间吸引了我，让我看到了煤田二队最美丽的画卷和那些令人值得回忆的昔日。
在经济科技方面，从一开始的计划经济体制到开始向社会市场开展业务，经济总体水平逐年提高。到2008年，生产总值和货币工作总量实现了双过亿的大关，职工收入水平稳步提高，打破了传统的单一经营模式，实现了多元化经营。坚持以“科学技术研究”为主题，积极创新发展，攻克生产技术难题，变落后为先进，经济效益再一次大幅度的提高。
在管理建设方面，二队党群领导班子敢于大胆创新、改革，一改传统的生产型管理到生产经营型管理到经营管理型管理。坚持民主管理，促进了二队科学和谐发展。俗话说“无规矩不成方圆”，二队历来非常重视制度建设，建立和完善了各项规章制度，遵章行事，大大提高了管理效率。
在基础设施方面，从建队之初的简陋的办公条件和居住环境，到现在的宽敞明亮的办公楼、厂区及职工住宅，环境面貌焕然一新，呈现出一派欣欣向荣的景象。
在党政工作和职工文化方面，积极开展了党代会和党员保先性活动，并深入学习党的十七大精神，贯彻落实胡锦涛总书记的科学发展观，在全队开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动，从而推动了党的思想建设，促进了各项工作的全面发展。同时在职工文化活动中心修建了健身广场，增添健身器材，开展各式各样的文娱活动，不仅丰富了职工的业余文化生活，又提高了职工自身的素质。
正是因为这些，煤田二队的形象已经根植于每个人心中，河南省煤田地质局二队的品牌已在市场竞争中立于了不败之地。
当然，在这些美丽画卷的背后，也勾起了我们昔日的回忆。五十五年来，煤田二队的干部职工不畏艰难险阻，克服重重困难，栉风沐雨，以天为盖地为铺，经历了无数次酷暑严寒的考验，征服了极其恶劣的环境，时刻奋斗在地勘第一线。那一套套勘探成果，一行行精准详实的数据，记录着几代勤劳、勇敢、奋进的煤田二队勘探人的心血与汗水，是任何东西而无法取代的。
五十五年沧桑巨变，五十五年旧貌换新颜。如今的煤田二队在队领队班子的正确指导下，在一支支精干队伍的苦干下，在精良装备的保障下，始终坚持“河南煤田、奉献永远”的煤田理念，正充满自信迎接新的征程！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我相信河南省煤田地质局二队的明天会更加灿烂！

我骄傲，我自豪，我是中国人

在盘古死后，天地之间出现了一个聪明美丽的女神——女娲。她来到一条清澈见底的河流边，照着自己倒映在河水中的影子，用河滩上的黄木捏出了许多泥人。接着，她向这些泥人吹一口长长的气，他们立即变成了一个个能走会跳，能说会笑的可爱生灵。

女娲听了这些生灵的喊声，十分高兴，就把他们命名为人。

从那以后，人就诞生了。当然，这是一个历史悠久，美丽动人的传说。

岁月流逝，沧海桑田。

让我们穿越时空的隧道，探询中华民族上下五千年的发展历史。

自上古的时候，中华民族的儿女们开始探询自然的奥秘，孜孜不倦的奉献着一切。为人类社会文明，社会生活，经济发展等领域的推动发展做出了杰出的贡献。探询自然奥秘的同时也推动社会的进步，人类的发展。大禹治水，“三过家门而不入”，为了成功的治理洪水他花了五年的时间到各个灾区实地考察了解情况，然后总结父亲的经验教训，提出了新的治水方案。

他带领三个助手，和广大群众一起开挖沟渠，疏通河道，在必要的时候垒筑堤坝。他日夜操劳，备尝艰辛。

由于禹不畏艰难困苦，最终治水成功。因此受到人们的爱戴和各部落首领的尊敬。后来，为了称颂禹成功治水的伟大业绩，尊称他为“大禹”。

神农尝遍百草，为了治好老百姓的疾病，不惜冒着生命危险，把自己的生死置之度外，他跋山涉水，常年累月，千辛万苦探询医学的奥秘。这种奉献精神——探索、坚持，大爱，非常值得我们21世纪的青少年学习。

西汉时期，汉朝的太史令司马谈的儿子司马迁因为为李陵辩护而得罪了汉武帝，被使用了宫刑。司马迁当时真想一死了之，轻者死于鸿毛，重者死于泰山，但他发愤图强，忍辱负重。经过十余年的努力，司马迁终于完成了一部五十二万六千五百字的宏伟巨著，因此被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

在中华民族漫漫五千年发展进程中，出现了不少的优秀人物，他们无私奉献，为了国家的事业做出了杰出的贡献。

回首中华民族在历史岁月中；几多感慨；几多磨难；几多沉沦；几多凄惨；但中国人用自己的行动证明了他们在挫折困难面前，绝不低头。用自己的行动证明了他们是顶天立地、堂堂正正的中国人。

回首过去，展望未来。

鸦片战争后中国进入了一个半殖民半封建的社会，由于清朝政府的腐败无能，慈禧太独断专行，不重视科学技术，做出了许多祸国殃民的事情。导致外强侵略者有机可乘，中国签下了许多不平等的条约，割地赔款。老百姓从此陷入水深火热的生活中。八国联军火烧圆明园，抢走中国大量金银财宝，使我们许许多多珍贵文物流失海外。法国著名的文学家雨果在写给朋友的信中，愤怒地斥责英法侵略者的暴行。他说道：“我们欧洲人是文明人，在我们眼中，中国人是野蛮人，可是你看文明人对野蛮人干了些什么？！”

回首中国发展的漫长岁月，中华民族经历了太多的风风雨雨。但中国人凭着自强不息的精神，坚强走了过来。

民国政权，更是几度易手。

1949年10日1日，中央人民政府委员会正式宣布就职。下午3时，人们期待已久的开国盛典开始了。在人们的热烈欢呼声中，毛主席等领导健步走上了天安门城楼，再次接受群众的致意。接着，毛主席以洪亮又浓重的湖南乡音庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。！”

中国历史崭新的一页从此翻开了！

当我年幼无知，还在爸爸怀里撒娇的时候，曾听过“董存瑞舍身炸碉堡”，“袁崇涣辽东抗战”，“一代贤臣于谦”，“郑成功收复台湾”等等。每每听完这些故事，我都感慨万千，思绪起伏，久久不能入睡，常常在四季如春的小爱屋徘徊、惆怅，是什么力量使他们做出惊天地、泣鬼神的事呢？后来的我，渐渐长大了。从一个天真烂漫的小女孩变成一个成熟稳重的大人了。随着年龄的增长，对事物的看法渐渐成熟了。是他们爱国奉献的精神；是他们受到良好的教育；是他们一身正气的精神；是他们置生死于度外的高尚情怀。

从那时起，我泪流满面。我明白了，我该做什么，我不该做什么。

2008年，一个令中国人民悲喜交加的一年，同时也是中国人日盼夜盼的一年，因为，今年是——奥运年。中国人为了奥运会多少次的向奥委会提出申请，中国人为了奥运会，流了多少汗水，那大豆般的汗水从一名名矫健运动员身上落下，早已湿透的衣服，早已疲惫不堪的身体，但是——他们仍继续训练。他们坚持不懈，夜以继日的反反复复的训练，他们在奥运会赛场上顽强拼搏，当他们骄傲地站在领奖台上泪流满面，手中高举鲜花，五星红旗冉冉升起，中华人民共和国国歌响起，那一刹那，我们肃然起敬，全体起立，歌唱国歌，经过中国运动健儿多年的努力拼博，我们取得了骄人的成绩。

5月12日，是一个令我们终身难忘的日子。四川省汶川发生了8.0级的地震。在哪短短的十几秒内，地动山摇、山崩地裂。瞬时间，房屋坍塌。人们纷纷试图从地震中死里逃生。但是……有多少人失去了美好的家园，又有多少人失去了他们的家人。地震不仅仅摧毁了他们的家园，而且带走了他们的亲人。不仅仅对他们的身体造成了伤害，而且他们的精神造成了极大的伤害。他们失去了家人，他们失去了朋友，他们失去了太多太多……

“你快回来，把我的思念带回来，你快回来，生命因你而精彩。” 很多张灿烂天真的脸庞从此不再灿烂，不再天真，他们一生之中永远不会忘记那一天。永远！永远！这次地震中带走了他们的亲人。5.12他们一生的阴影，我他们一生的痛苦。社会组织救援，捐款捐物。在这国家危难时刻，很多人纷纷慷慨解囊，捐款捐物，献出自己的一份爱心。

人民解放军冒着生命危险把压在废墟中的人从鬼门关拉回来，很多解放军把仅有的食物留给当地老百姓吃，老百姓也舍不得吃，这充分体现了“军民鱼水情”。

2008年春节，在人们举家团圆，举国团庆，迎来一年一度的春节时，在人们沉浸在节日的氛围中时，不幸悄然而至，给这个原本快乐的日子抹上了一层阴影。漫天飞舞的大雪纷纷扬扬如仙女散花，下了好久好久。马路、屋顶、树梢覆盖了厚厚的冰层，白雪皑皑，皑皑白雪。给人们生活带来极大的影响:车站滞留的旅客无法回家过年与家人团聚。只能通过手机向家人报一声“新年好”。

南方大面积停电，给生活造成极大不便。老百姓确实却无法度过这个不美好的春节政府组织抢修队抢修，送粮送物。使他们度过这个不平凡的春节。2008年9月28日，随着翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员平安返回，我国2008年最具代表一最有影响力的国家重大科研实践活动。神舟七号载人航天飞行任务取得圆满成功。标志着中国在科学技术上取得重大突破。

岁月流逝，沧海桑田。改变不了中国的坚强不屈的灵魂和骨气。

我相信凭借中国人民顽强拼搏，自强不息、积极进取毅力，定能把祖国的明天建设的更加美好。

自信——成功的基石

苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”
千百年来，在人们眼里，命运是神秘莫测，不可把握，无法控制的饿一种神秘力量，是主宰人们一生的至高无上的主任，而人类则永远是命运的仆人和奴隶，半个世纪以前，一位比利时智者莫里斯?梅特林克先生告诉我们，人们是完全可以成为命运的主任而非奴隶，这种能够把握，主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。
一个人要自信，就要克服自卑，树立自信。1951年，英国女医生弗兰克林从自己拍摄X射线衍射中发现了DNA双螺旋结构，经过研究，她大胆地提出了假设，并以此为题做了一次很出色的演讲，然而许多人对她的发现提出质疑，怀疑她的照片的真实性和假说的可靠性，在这些压力下，弗兰克林也开始怀疑自己：作为一个普通医生，提出这样高森的理论问题，或许太不自量力了吧？她动摇了。于是，她公开否认了自己提出的假说，也没有再继续研究下去，后来在1953年，其他科学家却证实了这个假说，不自信的弗兰克林与成功失之交臂了。
人生的航船由每个人自己掌舵，鼓起自信的风帆，千帆竞渡，抵达成功的彼岸。
著名天文学家，自然科学先驱哥白尼，第一个对影响人类达千年之久的托勒玫地心说提出怀疑，否认。遭到无数千万人的反对及压迫，但他自始自终都相信自己的“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论，也没有轻言放弃，最终，其日心说被应证了，哥白尼也成功了。如果，他在人们提出怀疑的时候也怀疑自己的能力，他就不会有后来的成功。
自信并不是自负，自负的人喜欢制造虚幻的自我满足，希望得到超过自己实际价值的肯定，但往往适得其反，有个同学第一学期当上了班长，没想到这个学期一开学，他就落选了。他忿忿不平，其实是他太过自信，盛气凌人，才会落选的。
这些例子告诉了我们，自信要克服自卑，自信不是自负。有了自信，我们才有可能同向成功的彼岸。

独坐一泓幽雅澄清的溪水边，捧起一本经典喜剧为其中恢偕的情节忍俊不禁沐浴着晨曦呼吸碧透的芳草所释放的纯氧，欣赏如诗如梦的风景，接受大自然巧夺天工的遗赠在星斗璀灿中为我所深爱的人许下第一千零一个愿望然后翘首祈盼明天醒来它就会实现。此时，我快乐，我幸福健忘了所有的悲伤与真实享受漂渺的倾刻心灵的悸动与浪漫的情节。

站在寂寥空旷的土地上呐喊出心潮的跌宕任眼泪释无忌单在脸上划出伤痕的完美孤线畅快淋流地淋一场滂沱大雨让长发湿透，忍心，顾影自怜唱起清幽的情歌。此时我澎湃，我疯狂，沉淀了所有的快乐，只有伤感的尘埃一直索回心头。

绵绵的思念是“独上高楼，望尽天涯路！无悔付出是“衣带渐宽终不悔，为伊消得不憔悴”，惊奇发现“蓦然回首，那人却在灯火澜珊处”。自命清高是“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”。闲暇时欣赏“映日荷花别样红”的妖媚。烦恼时，体会“剪不断，理还乱”的燥动伤心时，品尝“知否、知否，应是红肥绿瘦”的万般惆怅。

我年轻，固我热血沸腾。喜欢郭敬明的小说从《幻城》到《梦里花落知多少》，从《爱与痛的边缘》到《刻下来的幸福》等，每本都闪耀着诗的光芒，爱恨交织的阳光。喜欢吉米的漫画，从《涩女郎》到《听吉米唱歌》到《向左走》，每册都有新的元素和独特的视角。喜欢村上春树、三毛、余秋雨、汪国松……不同的小说人物总找到现实的缩影，读他们读出人生的意义。

我是残缺的，没有李白、杜甫的文思，没有齐白石的丹青妙笔，更没有贝多芬的音乐造诣我是真实的，我敢爱敢恨，敢哭敢笑。带着自信和年轻携伴，站在高处，勇敢地大声说：未来是我的！

美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”又说：“自信是英雄主义的本质。”人们常常把自信比作“发挥主观能动性的闸门，启动聪明才智的马达”，这是很有道理的。自信使你成功，自信使你的潜能充分发挥。
一、自信的内涵
自信是人类心理生活中最基本的内在品质之一，也是人格结构中的本质因素，它代表着一种优秀的心理品质和积极的人生态度。积极的人生态度意味着一种自己对自己的认可、肯定、接受和支持的态度，也包含着自己对自己的情绪、感觉、认识和评价。或者说，自信表示着一个人对自己的看法：自己是不是有能力，自己是不是“值得”，自己是不是“看得起”自己。自信也就是对自我能力和价值的肯定。在心理学中，同“自信”相反的词是“自卑”，所表现的是一种自我贬低，一种对自己的不信任，一种自己对自己的消极的心态。自卑的人像是自己给自己设置了生活中的种种障碍，凡事都不能够尽力争取，随时都有着退缩的打算。因为自卑的人总是看不起自己的，总是认为自己“不能”或“不会”。心理学认为，自卑是一种过多地自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。
在日常生活中，还有一个与“自信”有着关联的用语是“自负”。自负表面上近似于自信，但是与自信又有着本质的区别。自信的人对自己往往有着一种客观的认识，所表现的是实际的内在自我。而自负的人恰恰正是缺乏对自己的客观认识，所表现的多是夸张的自己，或是自己幻想中的角色。而实际上，对自己的夸张和炫耀——自负的主要表现之一，本质上正是其不自信或自信心不足的责现。自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形、毫无根据的自以为是和盲目乐观，而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲，迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一副灵丹妙药。自信，并非意味着不费吹灰之力就能获得成功，而是说以一种乐观的心态，在战略上藐视困难，战术上重视困难，从大处着眼、小处动手，脚踏实地、锲而不舍地奋斗拼搏，扎扎实实地做好每一件事，战胜每一个困难，从一次次胜利和成功的喜悦中肯定自己，不断地突破自卑的羁绊，从而创造生命的奇迹，成就事业的辉煌。
二、缺乏自信的表现和原因
自卑是一种性格缺陷，是缺乏自信的表现。自卑者对自身的能力和品质评价过低。最常见的现象是害怕在别人面前说话和做事；上课、开会或参加聚会时，往往坐在后排不太显眼的位置；在课堂上做作业时，一定要遮遮掩掩，生怕他人看见会耻笑；考试答题时犹豫不决，容易产生考试怯场；做完习题或参加完考试后，一定要与同学反复核对答案才放心。自卑的学生常常感觉什么都不如别人，容易产生失望情绪，严重者甚至对前途感到渺茫，对人生感到悲观失望。自卑的学生心理承受能力脆弱，经不起较强的刺激；谨小慎微，多愁善感，常产生猜疑心理；行为畏缩、瞻前顾后等。这种自卑心理是压抑自我的沉重精神枷锁，是一种消极、不良的心境。它消磨人的意志，软化人的信念，淡化人的追求，使人锐气钝化，畏缩不前，从自我怀疑、自我否定开始，以自我埋没自我消沉告终，使人陷入悲观哀怨的深渊不能自拔。
自卑可由多种原因引起，主要有性格因素、环境因素和学习因素。
1．性格因素。自卑常发生在性格内向的学生当中。性格内向的人一般都比较敏感，经常会不由自主地将自己同别人比较，并得出自己不如人的结论；他们常常“冷眼看世界”，对外界的环境刺激抱着畏惧心理，很容易产生自卑心理。
2．环境因素。环境因素包括社会、学校、家庭及文化等各个方面。自考生大多是高考落榜者，或者由于其他各种原因未能进入普通高校学习者，他们更容易受到环境的影响。比如不良的遭遇、挫折及失败都有可能使他们丧失信心，产生自卑感。
3．学习因素。自卑者的人生经历特别是学习经历中常常有人（多半是他们崇拜的教师、家长或其他长辈）断言他们“不行”“无能”或作出过低的评价，如认定他们成不了才，斥责他们蠢笨，不是读书的料等，有的可能仅仅只是作过某种类似的暗示。遗憾的是在经历了一两次挫折或失败后，他们自己也接受了这种片面甚至错误的看法，而这种看法一旦定型，便成了他们自我评价的有机组成部分。他们已经把自己出现这样或那样的错误以及偶尔的失败，视为“理所当然”的事了。长此以往，形成自卑心理也就不足为奇了。
三、自信的培养和维护
一个人的自信不是天生的，它与自我评价和外界对自己的评价有直接关系。根据心理学的研究和理论，做到以下几点将有助于自信的培养和维护。
1．你的“自我形象”是由你自己来控制的
一个人的自信感觉，在很大程度上受自我形象的影响。认为自己的自我形象不好的人，往往也具有严重的自卑，深深地影响到自信心的建立。因而，为了保持你的自信心，你应该充分认识到，归根到底是你自己在决定着你对自己的看法和态度。同时，你也拥有着改变你自我形象的能力。
2．正确地认识和评价自己
正确地认识和评价自己有助与克服自卑。正确认识自己，既要看到自己的长处，也要看到自己的短处，不要用自己的不足之处与别人的长处相比，更不能用自己的不足之处来否定自己的一切。正确评价自己，是在正确认识自己的基础上给自己定位，为自己制定切实可行的目标，树立良好的自信心。
3．改变委曲求全的思维方式
面对问题首先考虑的不是问题本身，而是想着如果不按别人的意愿去办会有什么后果，这就是典型的委曲求全的思维方式。人的行为是受自己的思维方式支配的，如果你从改变自己的思维方式入手，那么行为的改变就会容易得多。选择符合自己的思想、兴趣、个性、价值观的行为标准，将有助于自信的建立。
4．认识和调整不现实的生活目标
有些人习惯于向自己提出一种“高标准”的要求，凡事都要做最好的。这样常常也就会显得十分勉强，并且每当愿望不能达到或实现时，也就会不断影响或伤害自己的自信心。因此，如果能够正确地认识和调整不现实的生活目标，制定切实可行的目标，脚踏实地求发展，那么每当实现了一个目标，便会增加一份自信。
5．进行积极的自我归因
自信程度低的人，往往会陷于种种消极的归因模式中。比如，当获得成功时，把成功归于自己的“运气”；而失败时，则深深地责备自己的无能。作为对自信心的培养，我们应该采取相反的态度和方式，进行积极的自我归因，把成功归功于自己的努力；面临失败时则尽量去考虑导致失败的客观因素。
6．看到自己的长处和力量
自信心较差的人，总是想着自己有许许多多的缺点，同时，他们却又往往对自己成功的力量视而不见。然而，事实上每个人都有缺点和不足，也都有自己的优点和长处。我们应该学会尽量欣赏自己的长处，欣赏自身好的品质，用这种欣赏和赞美，来增加自己积极的自我意识，增加自己的自我接受程度和自我价值感，以保持和增强我们的自信心。
7．努力提高与发展自己
每个人都有一种内在发展的需要，都有一种内在心理品质提高的需要。这也正如心理学家所强调的，自我完善是人一生的历程。自信心强的人，会重视工作、学习和生活中种种机会，以便使自己得到提高和发展。人的内在发展和提高，可以通过阅读好的书籍，吸收人类思想的精华而获得；也可以通过持续不断的个性培养和人格完善来获得。所获得的这种发展和提高，会帮助我们建立与维护我们的自尊与自信。
8．积极乐观地与人相处
自信心差的人往往看不起自己，同时也往往看不起别人，不能积极乐观地与人相处。显然，以这样的态度与人交往或相处，会产生种种的紧张关系，也容易被人拒绝，遭到别人的非议。而这种人际交往中的挫折或失败，又会反过来进一步打击和影响一个人的自信程度。因而，作为对自信心的培养，我们就应该改变这种不利的社会交往倾向和态度。如果我们用一种积极而乐观的、能够欣赏和赞美别人的态度与人相处的话，那么也就会在这样与人相处的情景、气氛和过程中得到一种对自我的肯定，获得别人的接受和认同。这样，我们也就能在具体的生活过程中，提高与维护我们的自信心。