朗诵诗歌推荐初中生

初中励志诗歌朗诵(一)《出发》

人为烦恼而生

又或者为活着而活着

人们都喜欢问意义

其实意义本就是没有意义

与其寻根究底

倒不如随性而为

如果喜欢昙花和寒月

就顾不得更深露重

不必为你的执着感到疑惑

昙花和寒月虽暮生朝死

却生而为夜之精灵

生生世世

只为知己者现

如果喜欢海洋

那就扬帆起航

如果喜欢远方

那就出发吧

管他尘土飞扬!

初中励志诗歌朗诵(二)《搁浅》

像一艘帆船，

沿着海风

你航行在洋面上。

无数朵浪花从你身边轻轻拂过，

听着耳边温柔的旋律，

你向着远方缓缓驶去。

可是突然，狂风卷集着乌云，嘶吼，肆虐，

掀起滔天白浪。

雷鸣轰轰，涛声阵阵，

你扬起风帆，

耳畔传来遥远的混沌。

翻滚，怒吼，歇斯底里。

你竖起桅杆，满眼血丝，

汗湿衣襟，混着咸咸的海水。

终于，乌云疏离，

海面归于平静。

阳光照在你慵懒的脸上，

笑靥如花。

静谧的世界里你安静地假寐着。

而此时，帆旗却紧紧贴着桅杆，

船，纹丝不动。

待你伸着懒腰，睁开惺忪的睡眼，

却发现，死寂的.黑夜里只有你，

和那艘搁浅的船。

朗诵诗歌推荐初中生《青春之一》、《青春万岁》、《我骄傲，我是中国人! 》。

古诗是我国古典文化的精华，小学生背诵、学习古诗，可以丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养，使孩子终生受益，好处数不胜数。　

1、增强记忆力。有心理学家指出，人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到高峰。此后，主要是理解力的增强。从小背诵有利于增强孩子的记忆力。

2、提高语言文字能力。背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。诵读能积累语言，培养写作水平，提高人格修养.

3、扩大知识面。在诵读古诗文过程中，诗文的风采格调艺术手法、思想情感无形中影响学生，有利于学生知识的积累，眼界的开阔，利于学生明白事理，丰富情感。

4、培养学习兴趣。背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。开展“古文诵读”活动，全班同学通过对诗、竞赛等各种活动，激发了大家的学习兴趣。　　

5、提高审美能力。诗文中蕴涵着深厚的传统文化，其中美丽的景色，做人的道理，高尚的情操，远大的理想，爱国的热情，对学生情感的熏陶，精神的提升，习惯的养成，人格的塑造，起着不可估量的作用。 　

6、增强自信心。这个活动不同于其它活动的一个特点是，人人都能成为诵读高手。越是那些在正规教学课程中学习成绩不太好的孩子，反而越有可能在诵读活动中走到前面，因为这使他第一次感到是与其它同学站在同一起跑线上。

7、培养耐性。孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。　　

8、提高孩子的人格修养。背诵这些经典古诗文，对孩子们的眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。　

9、培养孩子的爱国情操。背诵古典诗文对孩子的个人修养和人格发育有好处。古诗文是塑造民族归属感和自豪感的良好载体，让孩子们自小就扎根在自己的文化传统中，这是爱国主义最具体的表现。不管他们将来学文学理，良好的传统文化素养对提高国民素质大有好处。