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就的音节是什么

2025-03-23 11:18:11

推荐回答（5个）

回答1：

音节是可以区分清楚的语音的基本单位，音节就是用来帮助大家表达语言的重要工具。

回答2：

就的音节是[jiù ]

日常的“就”字，有很多个不同的含义：

（1）关联词：一……就……；

（2）动词（接近文言）：高不成低不就；

（3）介词：就理（讲理）；

（4）副词：我就要吃糖；

（5）连词：就算他做的这件事情有可原，但是……

扩展资料

《广韵》、《集韵》、《韵会》、《正韵》疾僦切，音鷲。《说文》就，高也。从京，从尤。《徐曰》尤，异也。尤高人所就之处，语曰：就之如日。会意。

《广韵》成也，迎也。《诗·邶风》就其深矣，方之舟之。《周颂》日就月将，学有缉熙于光明。

又卽也。《齐语》圣王之处士也，使就闲燕，处工就官府，处商就市井，处农就田野。　又《增韵》从也。《礼·檀弓》先王之制，礼也。过之者俯而就之。

又帀也。《礼·礼器》大路繁缨一就。《注》五采一帀曰就。

又能也。《左传·哀十一年》郊之战，季孙曰：须也弱。有子曰：就用命焉。《注》虽少年，能用命也。　又终也。《郭璞曰》凡事物成就亦终也。

又姓。《後汉书》菟赖氏，改为就氏。

参考资料就（汉字）_百度百科

回答3：

就

jiù
就1
①凑近；靠近：迁～ㄧ避难～易ㄧ～着灯看书。
②到；开始从事：～位ㄧ～业ㄧ～寝ㄧ～学ㄧ～职。
③被；受：～歼ㄧ～擒。
④完成；确定：成～ㄧ功成业～ㄧ生铁铸～的，不容易拆掉。
⑤趁着（当前的便利）：～便ㄧ～近ㄧ～手儿。
⑥一边儿是菜蔬、果品等，一边儿是主食或酒，两者搭着吃或喝：花生仁儿～酒。
⑦介词，表示动作的对象或范围：他们～这个问题进行了讨论。
就2
[jiù]副词。
①表示在很短的时间以内：我～来ㄧ您略候一候，饭～好了。
②表示事情发生得早或结束得早：他十五岁～参加革命了ㄧ大风早晨～住了。
③表示前后事情紧接着：想起来～说ㄧ卸下了行李，我们～到车间去了。
④表示在某种条件或情况下自然怎么样（前面常用‘只要、要是、既然’等或者含有这类意思）：只要用功，～能学好ㄧ他要是不来，我～去找他ㄧ谁愿意去，谁～去。
⑤表示对比起来数目大，次数多，能力强等：你们两个小组一共才十个人，我们一个小组～十个人
ㄧ他三天才来一次，你一天～来三次ㄧ这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人～把它背走了。
⑥放在两个相同的成分之间，表示容忍：大点儿～大点儿吧，买下算了。
⑦表示原来或早已是这样：街道本来～不宽，每逢集市更显得拥挤了ㄧ我～知道他会来的，今天他果然来了。
⑧仅仅；只：以前～他一个人知道，现在大家都知道了。
⑨表示坚决：我～不信我学不会ㄧ我～做下去，看到底成不成。
⑩表示事实正是如此：那～是他的家
ㄧ这人～是他哥哥ㄧ幼儿园～在这个胡同里。
就3
[jiù]连词，表示假设的让步，跟‘就是’相同：你～送来，我也不要。

回答4：

一，
音节是用听觉可以区分清楚的语音基本单位，它的构成分头腹尾三部分，因而音节之间具有明显可感知的界限。在汉语中一般一个汉字的读音即为一个音节。普通话常用基本无调音节为400个，有调音节（不包括轻声）为1300多个。
音节不等同于音乐小节，许多人混淆，应该加以区分。
音节分类
第一种:两拼音节；第二种：三拼音节；第三种：整体认读音节；第四种：自成音节

构成
中国汉语音韵学中，一个汉字音节，则包括声母、韵母。汉语中，一般一个汉字就表示一个音节。
声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s
韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong
整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si ye yi yin ying wu yu yue yun yuan
二，

英语音节
划分方法:音节是读音的基本单位，任何单词
音节单音节的象形文字
的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音(a e i o u共五个)特别响亮，一个元音音素（音素不是字母）可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音音素可以构成音节，辅音音素不响亮，不能构成音节。但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，两个音节以上叫多音节。如：take 拿是单音节词；'ta-ble 桌子是双音节词；po-'ta-to马铃薯，po-pu-'la-tion 人口，con-gra-tu-'la-tion 祝贺,te-le-com-mu-ni-'ca-tion 电讯等是多音节词。音节的核心是元音,元音可以单独构成音节,也可以与辅音字母一起构成音节.take词尾的e并未发音,所以都是单音节词.注意,不要将元音和元音字母搞混.划分音节是按元音来划的,如果元音字母不发音,那就不能构成音节了.如果有两个元音字母在一起,但只发一个元音,仍然算一个音节.
元音音素是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。每个元音音素都可以构成一个音节，如：bed 床，bet 打赌。两个元音音素都可以构成一个音节，如：seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动，fa'ther 父亲，tea'cher 教师（th和ch为字母组合，th发/θ/或者/ð/，ch发/tʃ/）。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 Oc'tober 十月 Sep'tember 九月。

分类
音节按读音可以分为开音节和闭音节。
1.开音节
开音节：以元音字母结束的音节，分为绝对开音节和相对开音节。
(1) 绝对开音节：以发音的元音字母结束的音节。例如：we, hi, yo-yo
(2) 相对开音节：元音字母+辅音字母+不发音的e字母（>=1个）构成的音节。如:take, make，bee
注：在开音节中，发音的元音字母发 “字母”本身的音，例如hi[hai], use[ju:z]
2.闭音节
以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is
注：在闭音节中，元音字母不发 “字母”本身的音。

回答5：

就的音节是
[jiù ]
1.凑近，靠近：避难～易。～着灯看书。
2.到，从事，开始进入：～位。～业。～寝。～任。～绪。～医。高～。

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