ACT科学考试题型有哪些啊？

2025-03-04 20:00:01

推荐回答（4个）

回答1：

①数据分析题型
题目会在文章中给出各种实验数据，通常的形式是图标/折线图/表格等。问题会要求考生对给出的数据加以分析，从中找出没有直白给出的关系(如数据A增长则数据B下降)，然后应用这些学生自己找到的规律答题。这类题目的难度跨度比较大，通常认为物理/化学类学科的相对简单，因为这些是大部分同学在高中会接触的知识，而像地理/生物类的一般并不容易快速找到规律。因此建议同学们，尤其是没有系统学习过地理/生物的同学补一补基本的学科知识，以作为应对。另外，细致观察图标，尤其是带有单位和坐标轴的图标能够带来非常大的帮助：坐标轴上的单位，每根轴的含义请一定要首先弄清楚，这会加速同学们对图表的理解。
②观点冲突文章
这类文章的结构是两到三个学生或者科学家对同一个现象发表了不同的解释。他们的解释必然是冲突的，通常只有一个与事实符合。做这类题目，学生不是必须知道哪个解释是正确的，同时千万不要把自己认为的或者书本上学过的正确解释作为做题依据。题目考察的关键点是学生对专业的科学文章的理解比较能力，不是考察学生是否掌握了某个科学知识点。这类题目大多数情况下只有文字描述，很少出现图表。因此，在阅读文章的过程中重点在于做好标注。在后面做题的时候需要问到文章中某个人的观点，这时候再回去将对应段落问一遍是非常浪费时间的，因此，在一开始读文章的时候必须做好标注，比如将关键观点划线，或者在文章旁边的空白处写上简短的说明，以帮助自己在后面做题的过程中快速定位观点。
③实验题
这种文章通常是我们中国学生的弱点：高中的实验课不多，实验动手能力不强，所以会导致对实验文章的理解出现偏差。这种题型通常是描述了一个实验，学科可能是物理/化学/生物等。学生必须通过文章了解到实验的目的，方法，以及要对实验的器材有所了解。这类题目没有取巧的地方，必须将文章完全读懂。因此，学生应该在备考的时候就对高中常见的理化生实验有一些了解。请将高中教材(无论是普高还是国际班)上的实验认真看懂并且理解清楚，对书本上由实验推测出来的公式认真理解，同时必须补充词汇量，保证能够认识理化生的一般实验器材的英文名称及使用方法。
科学考试的绝大多数题目不要求考生提前掌握某一个特定的学科知识，但是在各种文章中都有可能出现一些ACT科学常识题，题量大约是每次考试2-3题。这类题目的特点是无法通过文章所提供的信息找到答案，考察的是学生对所谓科学常识的积累和理解。

回答2：

ACT俱乐部为你讲解：科学题型分成3个部分：data representation, research summaries, conflict viewpoint.

1、data representation
这种题有图又有表，一般一篇5道题，整个考试中有3篇数据推理题。数据推理题文章后面有数据题或者推理题。
数据题：形式为，给一个变量找另外一个变量的值。
推理题：
会给新的信息点，分析这个数据点然后分类
找变量之间的关系：正相关还是负相关，可能是从一个图里面找，也可能从2个图中结合来找。
2、research summaries
一般6个题目，每次考试3篇文章。总结一下就是数据题披上了“实验”的外衣，常见的一些题型有数据题，实验设计题，推理题。
数据题提问的形式是：根据…的调查结果，在…情况下，…最接近…。和之前的数据题一样，要注意横纵坐标和单位。
实验设计题型：问题的形式是：实验1和实验2步骤上有什么区别?这个步骤为什么这么设计?这个步骤有什么缺点，可以怎么改?
推理题：问题形式：如果出现…会出现…后果?如果有一个什么新的发现，该实验是否证明这个新发现?
总结：research的题，读的时候去找实验目的，实验过程，标出terms，如果是熟悉的知识，可以加快做题速度。
tip：要对比选项，出现高了，低了，一样的对比;还要留神相近的词语，比如只换了词根或者词缀的。稍不留神就把F选成了G，这是非常可惜的。
3、Conflict viewpoints
一般7道题目，一次考试会有一篇这样的文章。如果特别没有把握的话，可以尝试放在最后面做。文章会给2-4个观点，student A和student B对这个问题有什么观点，有什么结论，Scientist A和Scientist B对某一个问题的产生原因讨论。可以把观点分成几个方面，比如A认为1对，2也对，B认为1对2不对，C认为1，2都不对，排列组合一下。
文章后面的题目分成：细节题，观点题，推断题。
细节题：问题形式：哪一个观点包含那一个方面，哪一个观点不包含某一个方面。如果实在搞不懂，就画一个表格，比较清楚。
观点题：同义转换观点。问题形式：某一个情况发生，会产生什么后果?读完题目去找观点进行推到就行了。
推断题：问题形式：根据…新的发现，…的观点(不)符合这个新的发现。比如分析恐龙灭绝的原因，A说是因为温度，B说是因为天敌。这时候给一个新发现是温度并没有很大变化，就可以推导出A的观点基于这个事实是有误的。这种题去找观点之间的矛盾点，一般会针对之前分的几个方面，根据分的方面找哪一个科学家认同/不认同观点，进行排除。

回答3：

题目考点，大致就分为结果题、设置操作题、原理题三大类。结果题是最好拿分的题，也是最不应该丢分的题

回答4：

ACT的科学考试内容包含生物、化学、地球/空间科学（地质学、天文学、气象学）和物理学等学科知识，考题围绕着真实的科学研究场景，题目常包括图表、表格和研究摘要，着重考察自然科学所要求考生的阐述、分析、评估、推理和解决问题的能力。考生应能识别和理解所提供信息的基本特征和相关概念;批判性地分析所提供的信息与所得出的结论或提出的假设之间的关系;从已知的信息中归纳出新的信息，得出结论或作出预测。
科学测试强调科学技能和实践，而不是单纯的回忆科学内容。在ACT科学考试中，数据解释相关题型占比45-55%，科学研究题型占比20-30%，最后模型，推论和实验结果的评估等相关题型大概占比25-35%。

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