托福听力不知该如何提高,听写了很长时间,但见效很慢,不知道该怎么做了,感觉快崩溃了

2024-07-31 09:29:10
推荐回答(1个)
回答1:

感谢您关注智课网(SmartStudy)


智课网有托福听力课程,由冷毅老师讲授:http://www.smartstudy.com/expertclass-toefl/2.html  冷毅老师是国内托福听力、SAT语法教学权威,2006-2011年任职于新东方教育科技集团,前大连新东方国外考试部主任,原新东方集团托福、SAT品牌教师,美国本科留学指导专家,主要研究托福及雅思的听口部分、SAT和GMAT的语法写作部分等,7年考试培训及指导经验,200余场全国讲座,培训学员多达50000人次;培养学员遍及哈佛大学、斯坦福大学、杜克大学、哥伦比亚大学及牛津大学等国际顶级大学。国际认证高级翻译师。


一、概括

    托福听力怎么练?首先推荐就是进行概括,概括就是在听过听力材料后,备考的同学可以对文章大意进行总结和概括。考生不需要听懂托福材料的每一个细节,但要抓住说话人的思路和框架。这个训练对于托福听力至关重要。练习概括的方法也很简单,可以用托福听力中的lecture为材料,一边听一边记笔记,录音结束后,根据大脑记忆和笔记,对全文重点内容用英文进行复述,这样反复练习,直到可以将一篇lecture文章完全复述行余局出来为止。


二、听写

    托福听力怎么练?大家比较常见的一种练习方法就是听写,这是大家比较熟悉的练习方法,也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它就是将一篇托福听力录音中的原文全部听录下来,一句一句丝毫不落,它是提高听力最有效的方法。对于准备托福考试的考生而言,最好的听写材料是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章,对于基础不同的同学,可以选择其他的适合自己水平的材料进行练习,再用老托福听力,同时辅助一些长篇的段落听写练习。


三、精听

    托福听力怎么练?对于任何一种英语考试来说,都少不了精听这一环节。到底该怎么精听呢?其步骤如下:一边听一边看听力材料原文,划出自己不认识或似曾相识但反应不过来的词;录音结束,开始查生词,写在原文的旁边,只要写出这个单词在这篇文章中的意思即可;然后将这篇材料当阅读文章快速精读一遍,彻底看懂;再一边看原文,一边放录音,嘴上要跟读,反复几遍,一直听到可以不看原文彻底听懂为止。如大家比较常用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science),非常短,但信息量很大,是很好的练习材料。


四、选材

    1、材料的语速最好比你习惯或考试的速度快一些。为什么要这样?如果你平时都泛听语速快的材料,这样考试时在你心情比较紧张的情况下,你也不会觉得考试的材料语档让速很快。就如同举重运动员平时训练时,基本都会举起比真正比赛时更重的重量。

    2、材料的难度最好比你的水平高一些,比考试材料也难一些。比如,平时泛听的材料里有更多你听不出不认识的生词,有更多你不熟悉的话题场景,有更多复杂的句型结构。这样做的目的和第一点类似,就是平时对自己要求高一些,考场上就会轻松许多。电影电视方面,什么样题材符合这点呢?比如法律、政治题材,都有这个特点。

    3、发音应该是和你要参加的考试相同或相似的。比如如果参加托福,你就要充分熟悉美式英语的发音。比如很多动画片的配音,和托福考试里的相去甚远,你说你看动画片提高托福听力水平,效果就不会太明显。

    4、一定要选对白多的电影电视剧。叙事类的,爱情电影,对白就会比较丰富。如果是战争题材,满耳朵估计听得都是轰炸声,听力没练好,耳朵因毁帆被过分刺激而暂时失聪就不好了。


五、练习

    托福听力怎么练?对于托福听力材料应该听几遍,用怎样的速度播放,托福听力的练习应该如何让规划,分为那几个阶段呢?

    第一个阶段:最开始听的时候,看着听力原文听2遍,然后不看原文听2遍。慢速播放,连续3天。

    第二个阶段:先不看原文,听2遍,然后看原文听2遍,比较异同,然后不看原文听。慢速播放,连续5天。

    第三个阶段:不看原文听4遍,再看原文听1遍,比较异同,然后不看原文听1遍。把语速还原,连续10天。

    第四个阶段:不看原文听2遍,再看原文听1遍,然后不看原文听2遍,比较异同。把语速还原,连续10天。

    第五个阶段: 不看原文听1遍,看原文听1遍,再不看原文听1遍,比较异同。把语速还原,连续50天。


    六、模拟

托福听力怎么练?要培养时时在考试的感觉,时时听英语的感觉。也就是要为自己创造一个英文的环境,比如早晨一起床,我们就打开音箱播放英语,可以是托福的听力材料,可以是英文广播,也可以是一部英文电影等,这样做的好处是随时都可以听到英语,在潜移默化中不知不觉地加深对英语的敏感度,培养语感。这是一个比较长期的任务,对于备考时间较长的同学,是和可以选用的方法。