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程门立雪的启示

读了程门立雪的典故之后，你有什么启示？300字

2025-02-28 23:47:57

推荐回答（5个）

回答1：

程门立雪是为了渲染这种好学求教、尊师的气氛，就宣传杨时和游酢是站在雪中求教的。并且还有一点是在记录中并没有提到游酢没有定力，想几次叫醒老师，根据史料记载，游酢闻道在先，得二程赏识，理论建树和杨时在伯仲之间，而与二程感情则甚于或早于杨时。

所以这里说的游酢想几番叫醒老师也没有根据，也不会不尊重程颐，所以流传到现在程门立雪故事是有一定的夸张性和不实性。

扩展资料

成语典故

有一次，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他们的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他们的老师醒过来，

天上下起了大雪，而且越下越大，杨时和游酢没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。

参考资料来源：百度百科-程门立雪

回答2：

“程门立雪"给我们的启示

在伊川县鸣皋村的书院街有一个“伊川书院”，这是宋代理学家程颢、程颐著书讲学之地。“讲易经、授理学”专事著书讲学，把其传道授业的学府取名为“伊皋书院”。 “伊皋书院”始建于北宋，是中原三大书院之一。元延佑年间经蒙古族炮手总管克烈士希复加营建，元世宗予以赐名为“伊川书院”。后经明清修建，有大成殿、立礼殿、讲书堂和两程祠等建筑，现仅存大成殿三楹、克烈公祠三楹和东西厢房等。历经九百多年的“伊川书院”在今人看来，可能既不宏伟也不气势，但在培养人才和弘扬理学思想上，在中国教育发展史和中国思想文化史上发挥出了非常重要作用。特别是这里发生的一些感人典故一直流传至今。“程门立雪”的故事可以说是家喻户晓，最具有代表性的尊师求学典故。

在北宋时期，福建将东县有一个叫杨时的进士，特别喜欢钻研学问，广交天下有学之士，每到一处拜师访友，曾经就学于洛阳著名学者程颢名下，潜心攻读，深得程颢赏识。程颢临终时又将杨时推荐给其弟程颐，让其在伊川书院继续求学。此时的杨时虽然已经四十有余，在学问上已有很高的造诣，可他仍然苦心钻研，谦虚好学，尊师爱友，始终保持一种虚心求教的姿态，得到了程颐的真爱，成为程颐的得益门生，程颐也把自己的学问毫无保留的传授给杨时，使杨时受益匪浅，收获颇丰。

有一天杨时与在一起学习的好友游酢去向程颐请教学问，不巧的是正逢老师在屋里打瞌睡，看到这种情况，杨时马上退出来，告诉游酢要尊重老师，千万不能惊醒老师的梦境，于是二人立于门外，静候老师。谁知天公不作美，下起了鹅毛大雪，而且是越下越大，杨时与游酢静静地立在雪中，时间长了游酢冻的有些受不了，几次想上前叫醒程颐，都被杨时阻拦下来。当程颐一觉醒来时发现门外站立的两个雪人，看到此情此景程颐有些惊呆了，非常感动，对杨时更加厚爱，把自己的学问尽心尽力传授给杨时，杨时也非常努力，果然不负众望，把老师的学问全部学到手。从伊川学院学成之后，杨时回到南方认真传授程氏理论，不遗余力地传播和发展洛学，并加以升华，形成了独家学说，被世人称谓“龟山先生”，成了中国历史上有名的学者。洛学经杨时、罗从彦、李侗和朱熹这四传弟子的发扬光大，使二程学说最终集理学之大成，完成了对旧儒学的改造，形成了一套系统的儒学思想体系，被称为“程朱理学”，在中国的历史上产生了深远影响。

后人便用这个“程门立雪”的典故，来称赞那些尊师求学，诚心专志，谦虚好学的学子。当代诗人柳亚子曾在《怀人诗十章》中写到“却愧鲰生百无似，也曾立雪到程门”。可见程门立雪的影响之大，意义之深。浓重的文化气息和这源远流长的历史，对我们今天来说仍然有着非常好的借鉴意义，历史拉近了我们与先人的距离，先人的楷模是我们最好的学习榜样，如果我们都有这种敬业精神，虚心好学，科教兴国的宏伟大策定能得到完美实施，特别是当今的学子，更应以此为榜样发奋读书，刻苦钻研，报效国家。从“程门立雪”这个典故中我们应该体会到，对于每个人来说，文化就是我们的根，对于一个国家来说文化就是他的凝聚力，只要我们注重文化教育，不断培养对国家有用的人才，我们的国家会更加繁荣昌盛。

http://baike.baidu.com/view/44662.htm

回答3：

立雪求道:又叫做“程门立雪”,比喻尊敬老师,虚心求教。
立雪求道其实说的就是程门立雪。
四贤当中，杨时以程门立雪求道被传为千古佳话。立雪是指学徒站在雪中虔诚求道。
“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。
这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。

回答4：

“程门立雪”的流传更让我们继承和发扬尊师爱师的传统美德。生活同时也给了我们一个启示:尊敬不仅仅停留在认识上,还要落实在行动中去爱老师感恩老师。

回答5：

尊师重教，我们中华民族千年不衰。国家要复兴，民族要昌盛，就一定要尊师重教。
杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。

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