提出有关<少年闰土>这篇课文的问题?

1、什么是祭祀？
2、什么是鬼见怕？
3、只看见院子里高墙上的四角的天空为什么作者这么说？
4、跳鱼儿是什么鱼？
5、第6段中只一拉是什么意思？
6、什么是观音手？
7、为什么到正月闰土就要回去？
8、插图上哪个是闰土？
9、为什么开头要写闰土加景物描写
10、为什么课文上把稀奇写成希奇？

问题是幼稚了一点，我好不容易想出来的。

1. 什么是祭祀？
2. 什么是鬼见怕？
3. 只看见院子里高墙上的四角的天空为什么作者这么说？
4. 跳鱼儿是什么鱼？
5. 第6段中只一拉是什么意思？
6. 什么是观音手？
7. 为什么到正月闰土就要回去？
8. 插图上哪个是闰土？
9. 为什么开头要写闰土加景物描写
10. 为什么课文上把稀奇写成希奇？
11. 在闰土离开时，我为什么不想让他走？
12. 什么事他们那么快熟识起来?
问题是幼稚了一点，但是对不起，我好不容易想出来的。

1. 什么是祭祀？
2. 什么是鬼见怕？
3. 只看见院子里高墙上的四角的天空为什么作者这么说？
4. 跳鱼儿是什么鱼？
5. 第6段中只一拉是什么意思？
6. 什么是观音手？
7. 为什么到正月闰土就要回去？
8. 插图上哪个是闰土？
9. 为什么开头要写闰土加景物描写
10. 为什么课文上把稀奇写成希奇？
11. 在闰土离开时，我为什么不想让他走？
12. 什么事他们那么快熟识起来?
问题是幼稚了一点，但是对不起，我好不容易想出来的。

体会到了少年闰土的聪明，机智，年少，天真，活泼，月夜刺猹体会到了少年闰土的勇敢！
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
从这句话你体会到文中的我觉得少年闰土见多识广，比我们身在大宅院里的人知道的东西多多了，我很佩服闰土。

1：这篇课文在第几页？ 2：这篇文章的主要内容是什么？ 3：这篇课文表达了“我”和闰土的什么感情？ 4：听了闰土说了什么使作者对乡村生活如此向往？目前只想出这么多。。。