教育培训机构的发展前景好吗

“未来的发展总是有迹可循”

想要透析培训行业的前景，首先我们要了解培训的起源、现状，再分析它的发展轨迹。

作为发展中国家，我国大部分经济体制是参考发达国家的。我国的培训比美国晚了50年。90年代外资企业将培训的概念带入我国，没过几年，传销和保险变利用培训的概念进行组织扩张和企业的规模发展，培训概念渐为人知。

后来培训在媒体的大肆宣传和政府的支持下大火，开始规模化发展。进入互联网之后，培训也很赶时髦的从线下转到线上，就像我们平时经常接触的线上学习平台和e-learning系统。

到这里再把目光放到发达国家。培训在发达国家也是经历了这些发展历程，最终发展出像麦肯锡、波士顿这类全球领先的大型企业管理咨询公司。大型企业管理咨询公司主要是帮助企业发现问题并且提出改进意见和建议，从而使公司的发展不落人后，避免被淘汰。

再回过头来看我国的培训市场。目前我国还没有哪家培训公司可以出来做培训行业的领头羊，因为培训的基本概念为人所知，但是国民对于培训还不够更深层次的了解，所以导致很多企业出现“跟风培训”“盲目培训”“培训无果”的现象。从这个角度来看，我国的培训行业目前还处于一个上升期，国民对待培训的素质还有很高的提升空间。而深入了解、科学开展、正确利用培训，使培训发挥最大的潜力，为企业带来事半功倍的效益，则指日可待！

在教育行业，如果要评出热度最高的一个词，“补课”这个词绝对热得烫手。当前，在职教师已经不能赚有偿补课的“外快”了，那么如今的教育培训机构的发展前景怎么样？发展潜力大不大？向这个行业发展有没有“钱途”呢？
虽然我对专门从事补课大业的教育培训机构不怎么“感冒”，但我无法否定那些教育培训机构的发展前景和内在的潜力。如今，二胎已经如同雨后春笋一般在我们这块神奇的大地上冒出来，而孩子越多，补课的需求相应的也就越多。只要有高考这根“指挥棒”存在，那么补课就一直会是刚性需要。
教育培训机构之所以前景一片光明，发展潜力不可限量，我觉得可以从以下3个方面深入剖析：
首先，教育培训机构的对手——在职教师已经无法从事有偿补课这件事了，那么教育培训机构就可以有了“大展拳脚”的“用武之地”。只要你的机构符合相应的标准，只要你不触犯法纪的“高压线”，那么你就有“盆满钵满”的可能。
其次，大部分家长在孩子的成长方面舍得花钱，而且舍得花大本钱。特别是一些市区、县区比较繁华的地段，大部分家长都不会甘心自己的孩子输在“起跑线”上。不用说寒暑假或者双休日，哪怕是放学之后，总会有一大批“补课大军”涌向一些琳琅满目的奥赛班、作文班、书法班、音乐特长班……只要同班同学被某个教育培训机构忽悠过去了，那么就很可能带来一系列的“连锁效应”——一个学生会带动一批同学争先到某个教育培训机构“深造”。在这种情况下，你想数钱数到手抽筋，也不是不可能的事情。
第三，很多家长都“很有思想”，你就是让他们自己辅导自己的孩子，把辅导孩子的钱省下来，他们做不到呀！譬如“父不教子”、“母不教女”之类的论调足以让教育培训机构的辅导人员心花怒放。更何况，很多家长要上班，忙得要命，而且真的去辅导自己的儿女，也几乎没有多大的耐心。故此，教育培训机构就可以把家长肩上的“担子”揽过来，从此财源滚滚，何乐而不为呢？
当然，你要办教育培训机构，你该有的证件必须用出“洪荒之力”搞到手，而不要为了省钱躲在“地下”搞“游击战”，那种赚多久算多久的想法是相当愚蠢的。补课，那么大的一块“蛋糕”摆在你面前，没人和你抢，何不名正言顺地端坐在“餐桌上”享用，何必躲在“桌子底下”胆战心惊如履薄冰呢？你说是吧？

教育培训行业发展现状分析 校外培训机构亟待降温

校外培训机构违规"温度"火热

校外培训机构，尤其是面向中小学生的校外培训机构的原有之义，应是作为校内教育的补充，是为了满足中小学生选择性学习需求、培育发展兴趣特长、拓展综合素质。但近年来许多校外培训机构显然违背了教育规律和青少年成长规律，一味开展以“应试”为导向的培训，以此为招揽，造成中小学生课外负担过重，同时也增加了家庭经济负担。

早在今年2月，教育部等四部门就曾联合印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，要求严令禁止校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严令禁止将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，严令禁止中小学教师课上不讲、课后到校外培训机构讲等行为。

校外培训机构规模日益膨胀

段时间以来，我国的校外培训机构规模日益膨胀。据前瞻产业研究院发布的《教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》统计数据显示，2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模达700万至850万人。业界预计，2018年市场化运作的培训市场规模约为9000亿元，行业保持着30%以上的高增长。而上述数字并不包含正规学校的教师私自开办的“补习班”。

校外培训“入不敷出”

许多做家长的都深有感触，一个“一对一”辅导的课时动辄几百元，一个暑假下来，家庭甚至会为此支出数万元。有第三方机构调查数据显示，城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，占家庭子女总支出的78.3%，占家庭总支出的36.5%。81.4%的家庭对于课外培训或辅导的选择在于语文、数学、外语等学科类辅导。可见，校外教培的支出，已经成为家庭的沉重负担。

同时，校外培训机构一味追求“应试”效果，一味超前学、超标学，也严重影响到了学校教育的健康发展，影响到了我国的人才培养。因此为矫正校外培训的方向，《意见》提出，要鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。同时，既要规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人主体地位，积极推动家长转变教育观念。

整改效果初显

今年上半年各省已出台专项治理实施方案，截至8月20日，全国已摸排培训机构38.2万家，其中发现问题25.9万家，按照边摸排边治理的原则已经整改4.5万家。这开了一个好头。

教育培训行业的发展前景一直都很好，特别是以3-16岁孩子的教育为主的培训机构。
我国的教育培训机构在2018年是一个巨大的分水岭，在2018年之前，只要你想做，基本上都能开起来，因为家长对孩子教育的需求是刚需，但是由此也滋生了不少问题，比如无证经营、安全隐患、超纲教学，2018国家加大了整治力度，全国机构数量直接减少了三分之一，但是有数据表明，市场并未受此影响。
据德勤预计2018年中国教育市场规模将达到人民币2.68万亿元，至 2020年民办教育的总体规模将达到3.36万亿元。经过约20年的快速发展，校外培训从最初不起眼的小本生意逐步发展为一个量级惊人的重要市场。中国教育学会发布的一项报告显示，2016年我国中小学课外辅导行业市场规模超过8000亿元，参加学生规模超过1.37亿人次，辅导机构教师规模700万至850万人。
其实国家的大力整治，对于培训机构来说，是一个利好消息，2019年，及未来，能够及时适应国家政策，规范办学的机构，将有很大的发展空间。

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