仅供参考
写好一篇作文的要诀 （一）主题： 必须要有一个明确的主题，给予他人一定的启示性，说出一定的人生道理。 （二）内容： 1．必须是独特性的，不可以“人云亦云”，更不可以抄袭“模范作文”。 2．必须有具体实例的描写。 （三）文采： 1．有匠心独具的比喻。 2．创造不落俗套的形容词。 3．尽量多用成语。 题 目: 可以自由选择你所认识的任何人而进行撰写，包括亲戚、家人、朋友、邻居、同学、教师、长辈、异性朋友，等等。 内容必须包括以下项目： 其一：外貌的观察 人物素描的要诀在于抓住特征。 作者可以对所要描写的对象进行“静态的观察”，之后，抓住他形体或者是脸庞上的特征，用以下的手法进行描写： 1．写实手法 例一：他眸子狭长，脸上所架的那副方框眼镜使他看起来极具书卷气。 例二：她有一张菱形的嘴，微笑时，有一种令人倾倒的风采。 2．比喻手法 例一：他很高，像一株耸天而立的椰子树。
记叙文,在我的概念中,无非就是写一两件事,中间穿插一些自己的评论,就成一篇文章了。从课本角度说,记叙文应包括时间、地点、人物、起因、经过、结果六要素。
记事，主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表现某种思想感情。当然，任何事情 记人，只不过它的侧重点不是表现人物，而是挖掘事件的意义。记事记叙文大致可分为：记叙单一事件活动。
写记事类记叙文，应注意如下几方面问题：
1、掌握记叙文六要素，把事情的发生发展过程写清楚。记叙文的六要素是：时间、地点、人物、事件、原因、结果，一篇完整的记事的文章，应包括上述的六个方面的要素，缺一不可。
2、掌握记事类记叙文的基本叙述方法。记事类文章采用最多的是顺序，即按事情发生发展的先后次序来叙述。其次还有倒叙和插叙。倒叙即先写事情的结果，后写原因和经过；插叙是记叙一件事情的过程中，根据需要，插入有关的情节，叙述完后再接着原来的事情记叙。
3、掌握记叙文的人称方式。记叙文有三种人称方式，即第一人称（我）、第二人称（你）、第三人称（他）。小学阶段较为常用的是第一人称，写自己亲身经历的事；第三人称也时常用到，但不如第一人称使用频率高。运用第一人称，可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。
4、要选择最有意义的、最熟悉的事情来写。
看清叙述的本质，牢记两大事项，才能灵活运用叙述写好记叙文
同学们普遍认为作文难，语文老师也觉得指导写作难。难在什么地方呢？从学生的角度说，没有材料不知写什么，有了材料不知怎么写；从老师的角度说，不知怎么指导能将学与教两个方面的问题兼顾到，迅速提高写作水平。在获得材料的问题上，以前讲得
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