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好的追分 5篇追30分 10骗的追200

2025-02-23 15:09:34

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回答1：

1.
今天开始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？觉得是想做一些不同的事情，但是不知道从哪里开始，又从哪里结束……或许本来就没有开始，没有结束。暑假是这样，生活也是这样。
在孩子们的眼里，社会总是充满着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人们的眼中，社会是有两面性的，既有真善美，又有假丑恶，生活具有酸甜苦辣。为何大人与孩子的思想有那么大的差别?结论只有一个：这是成熟与稚嫩最根本的区别。
大千世界中，任何事物都具有双面性。大人们的阅历丰富，决定了他们看东西比较全面。而孩子要走向成熟，就必定需要经历一些事情。有人说：“生活是一个大练兵场，是磨砺人的舞台。”在这个特殊的舞台上，每个人将会遇到开心的事情与悲哀的事情。悲哀的事情会使人承受巨大痛苦，开心的事物会让人拥有美好的心情。如果整日面对悲事，人容易丧失信心进而自暴自弃、颓废沉沦；而整日面对喜事，人又会被眼前的事物所迷惑，缺乏社会经验，容易上当受骗。正如植物不能缺少阳光与雨水一样，人的经历中不能缺少快乐和悲伤。

2.
炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。今天我无意中看书，看到童第周这篇课文，童第周学习十分差，但他艰苦努力，早上、晚上都合理利用学习，从最后一名成为第一名。我从中受到很大的启发：无论做什么事要想成功，必须付出辛勤的劳动和汗水，才能获得丰收的喜悦。这又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收获。”多么好的名言，我的精神一下子提上来了，我找到了精神需要的补品。向以往那样，我又好好学习，每天老师带我们去知识的海洋，攻破了一道道难关。得到了一份份美好的战利品。
使我坚定了信念，锻炼了意志和不断学习攀登的精神。等待下一关的挑战......

3.
呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么“考得那么差，还那么放松！”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半！惊人啊！我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉！
游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
暑假，平淡中也有自在，也有快乐。无聊而快乐的生活啊！呵呵。

4.
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

5.
暑假已过了一半儿，我的作业早写完了，剩下的日子里，我本想好好玩几天的，可是，家长逼着我学这学那，如果我不情愿，他们就训我一顿，讲一大堆道理，还说是为我好，真不知道他们是怎麽想的。
早上我起床，先洗漱完毕。然后，妈妈连吃早饭的时间都不给我，逼着我写奥数作业，写完就该吃中午饭了，吃完午饭，妈妈也不让我睡午觉，就让我写作文。
吃完饭，出去转一圈，回来就得冲澡，然后爸爸就催我早点睡，迎接新的一天。
哎，一天就这样模模糊糊过去了。晚上，我趴在床前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都干了什麽有意义的事？没有啊！我进入了梦想，我做梦都在写作业。
我期待的暑假不是这样的！是劳逸结合，是很灿烂、很阳光的。并不是像考试前一样，整天挣扎在学海里，在习题中苦苦煎熬，我不要！
也许在家长们的眼里，暑假是学习的黄金时段，而在我们这些小学生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸妈妈，请尊重我们，我的暑假，我做主。

6.
暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声“快过来呀！”，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和英语，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些。
不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果……

7.
今天我与妈妈去了乡下，我一个人在田间的小路上散步。走着走着，一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。
仔细一瞧，原然是一只小蜗牛。我突发奇想，我想与这只小蜗牛一起散步。于是，我慢慢得走着，生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步，回头一看，那只小蜗牛竟离我这么远。
我在它后面推了推，可它仍是那样慢慢地爬着。我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在说：“我已经尽力了！”
蜗牛它虽然爬不快，但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方，为的就是能完成给自己定下的目标。
我们的目标是什么？我们是怎么样完成这些目标的？蜗牛它靠自己的努力，永不放弃的精神，完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神，去完成自己的目标！
生活常给人以启示，然而，生活却不会主动把"启示"送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着，每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会，而问题在于我们自己能不能从中去发现"启示"。勤于思索的人，在某种意义上，就是在辛勤寻找启示的人------带着悬而未决的问题去找，怀着种种疑团去找。思索生活本身，思索生活中的种种现象，你才会受到生活的馈赠。

8.
暑假，夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。

9.
在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。

10.
今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。
我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。

回答2：

楼梯上的爱

今天是期末统考的第三天，天气依然炎热，我们的心情依然焦急而紧张，再熬一天就天下大赦了，所有人都不愿停下半分。

我来到学校时，还有15分钟最后一场考试开始，同学们的神色更加匆匆了。快步走在楼梯上的同学发出鞺鞺鞑鞑的声响。在一处拐弯的楼梯口，一张4K的废纸安如泰山地躺在地上，似乎只有它才不感到考前考后的压力。

一会儿之间，三四个同学急切地从它身边走过，但没有一个人打扰它的午休。于是我悄悄来到它的身旁，弯下腰，用了三秒钟把它拾起来并丢到了垃圾桶内。顿时，楼道成了一片通途，人们亦能加快脚步，奔向自己的前程。我把爱心送给了学校，送给了同学。

说实在话，这是我第一次主动地拾起学校地上的脏物，虽然我是团支书，不但是老师号召我们这样做，而且我也多次号召别人这么做，但说句实话，这样弯下腰确实做之不易。不是动作难，也不是这样想难，而是实实在在地做却很难。我们可以主动不随地吐痰，不乱扔果皮纸物，不闯红灯，但你可以在别人扔了东西后被动去拾吗？

我做到了，你呢？

起手式
2009-07-30 21:55 (分类:默认分类)
小学之前，写过字，无非是显得家长早教的成功，一般都是爸爸说：“上——山——”我在纸上写下“上山”，这是听写，对文字没有丝毫感情，可以说小学之前，我没有真正操控过文字，只是我略认识它一点。

小学至今，已十二年，我不断磨练，终于能够熟练地运用文字，但与炉火纯青之境还相去甚远，甚至有时连话都不会说。不过表达心情、叙文记事业已无碍。

自小写下的东西很多，但多已遗失，能留下来的，我希望尽我所力，留在此处，免去了搬家之累，也可与大家共鉴，感受思想、文采、技巧的成长与倒退。

一个偶然的发现

在2020年诺贝尔颁奖大会上，主席卡卡西热情地说道：“本年度最高物理学奖颁给的是——来自中国的年轻物理学家张弋。他首先发明了‘电热感应现象’，他是第一位获得诺贝尔奖的中国人。让我们听听他是怎么说的。”

于是我走上颁奖台，兴奋地说道：“感谢我的祖国和人民培养了我，感谢老师、朋友教育和帮助我，我才能有今天的成就。我所发现的‘电热感应’现象是指：当导体高于绝对零度时，导体中会产生电流，其温度越高，电流越大。又热度与电流的关系I=F/R。根据这个关系式，我们可以直接把地热、火力和太阳光所带的热能转化为电能，从而免去了‘电磁感应’中还要转化为机械能的环节，节省了能量的消耗，是一场能量革命！”

台下传来不绝于耳的掌声。

主持人说道：“张弋先生，请你谈谈你是怎样发现这‘电热感应’现象的吧！”

“好的，”我答道，“在十五年前，也就是我上初二年级时，学习物理，知道奥斯特发现了电生磁，法拉第逆向思维，发现了磁生电。因而我懂得了逆向思考。那是有人送给我一个MP3，为了保护环境，我买了两节充电电池。用光电后，我把电池放在充电器中冲了十二个小时，结果那出来后热得烫手。于是我就想：电流通过导体会产生热（电流的热效应），那么使导体发热会不会产生电流呢？经过多年研究，我终于发现了‘电热感应’现象。我们在生活中，总能有许多不经意的小事，只要你善于观察和思考，那就一定会有惊人的发现！”

回答3：

海伦凯勒读后感

一撇一捺，极其简单的两笔，便构成了再普通不过的“人”字。有的人小写自己的人生，软弱无能，而有的人大写自己的人生，铿锵有力。每当我在电视上看到残疾人的镜头时,脑海里总会浮现出另一幅画面,一位身残志坚的作家——海伦.凯勒，一个令我敬佩的生命中大写的“人”。
翻开自传《海伦凯勒》这本书，就好似与一个伟大的心灵在对话。徜徉在海伦凯勒那跌宕起伏、热情洋溢的文字当中，我整个身心都被强烈地震撼了。
海伦凯勒出生19个月时遇到不幸，一场大病使她失去了认知世界的工具——她丧失了听力和视力。值得庆幸的是，她的父母和她的老师并没有因此就放弃她，同时给她战胜困难的勇气。老师把小海伦带到湖边，在她的手心上写出“水”这个单词。眼看不见、耳听不到的海伦第一次知道了什么是水，她开始用与我们不一样的方式认识世界。海伦用手摸着老师的嘴，一点一点地学着说话。为了能使伙伴们听懂，海伦日以继夜地开口练习、练习、再练习。她凭着不屈不挠的精神，以惊人的毅力克服种种困难，最终实现了自身价值，成为举世闻名的作家。海伦这个伟大而坚强的名字，从此给世界各国的人们以精神的力量。
合上书本，我感慨万千。论身体条件，海伦不如我们任何一个健全人；论精神意志，我们却很难与海伦相比。这期间她做了我们许多健全人难以做到的事情，经历多少坎坷，面临多少挑战。她身残志坚，不但没有退缩，而且迎难而上，创造了人生的辉煌。拨开乌云见日出，阳光总在风雨后，人生不就是因为历经磨砺而变得愈加坚强，历经挫败而变得愈加成熟吗！
曾几何时，我们还坐在爸爸妈妈的膝上撒娇，自己的事情自己不做，而是全部由家长代劳；曾几何时，面对考试分数的不如意，我们气馁抱怨，遇到难题绕道走；曾几何时，我们贪图安逸，今天的事情明天做，没有人督促就不主动；曾几何时，曾几何时，曾几何时……
我们从来都不缺少榜样，我们只缺少榜样的精神。不单单是海伦凯勒，像史蒂芬霍金，一个全身瘫痪却又是一个才华横溢的物理学家；像张海迪，一个从五岁起就胸部以下高位瘫痪的女孩，却不甘心于此，奋力拼搏，攻读了大学和硕士研究生的课程，掌握了多种外国语言，成为了一位赫赫有名的作家；像贝多芬，在双耳失聪的情况下完成了无人不晓的第九交响曲……他们身体残缺，却能用无比乐观的心态去面对困难。身为一个肢体健全的人，遇到一点点困难我们又怎么能说不行呢？
莎士比亚曾经说过：“越是出于意外，我们越是应该努力，加强我们的防御，因为勇气是在磨练中生长的。”人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步走下去，最终登上成功的殿堂，成就了不起的大写人生。
你，愿意像海伦凯勒那样做个人生中大写“人”吗？

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