关于社交的含义问题,若以学究式的态度去探讨和研究,固然可以作出不下数十种定义,但从一般含义上说,所谓社交,其实就是人与人之间的相互结识、相互理解、相互作用。它是人的思想、观念、兴趣、情感和态度的相互交流过程,其目的在于沟通、协调和建立起良好的人际关系。
因此,所谓社交能力,也就是人们在社会生活中与他人沟通思想、联络感情、增进友谊,从而建立起广泛的社会联系的一种能力。
人们的社会交往,可以说是个体认识自我,认识社会,发展和形成健全的人格,从而更好地适应环境,适应社会生活的基本途径。马克思曾经说过:“社会是人们交互作用的产物。”这句话深刻地揭示了社会交往的作用和意义。现实生活中的无数事例说明,社交能力是现代人必须重视和掌握的一种能力,一个人在这一方面能力的强弱,在很大程度上关系到其未来的前途和发展。
著名未来学家约翰·奈斯比特在《大趋势——改变我们生活的十个新方向》一书中提出,社会发展到当今之世,从经济上看,全球性的互相依赖将加强,这就要求我们考虑问题时要胸怀全球。经济上的这一变化,必然引起人们情感上的变化。由此,他提出了一个著名的论点:“高技术必然会引起高情感,而高情感,又必然会引起人们对相聚在一起的需要。”这样,随着社会的发展,人们的社交生活不仅不会削弱,恰恰相反,只会日见其强化。
因此,在现代社会中,学习和掌握一定的社交能力和社交技巧,对于人们的工作、学习和生活,都有着十分重要的意义。
社会交往能力是指能觉察他人情绪意向,有效地理解他人和善于同他人交际的能力。儿童则表现为善于体察家长的喜怒及心情,懂得察颜观色,能识别他人的情绪变化,善于与他人合作等。社会交往能力强的人能成为成功的领导者、政治家、外交家、心理咨询人员、公关人员、成功的推销员和行政工作人员等。 人类婴儿,从本质上来说,从一生下来就既是一个生物的人,又 是一个社会的人,他就被包围在各种社会群体、媒介和关系之中,与多方面的接触者发生着联系,在不断的交往活动中,吸收、形成着各种社会文化知识,发展着自己的能力、语言、情感、社会行为、道德规范、交往经验、人际关系和性情品性等等。儿童的社会性、个性是在社会性交往过程中形成的。在儿童心理发展过程中,儿童所接触的各方面的人对儿童影响至关重要。儿童只有在与人交往、相互作用的过程中,才能逐步发展起其心理能力和社会性。 科学研究的方法和各学科的最新研究成果,一般都靠社交手段获 得。西方有人对科学工作者的有用信息来源和思路影响来源进行统计,发现一个科学工作者的50%以上的最新信息来自与他人的交谈中。他们认为,真正影响他们研究,并把他们的研究推向一个新的境地的信息,主要是来自与他人的交谈。
是社会上人与人的交际网,交流思想的意思,以达到某种目的的社会各项活动。社交需要尊重,宽容,理解,互相合作。有些青年学生经常为自己不善言谈和交际,性格内向而苦恼。有的是多的你也养成的性格。那么能改变这种性格一样,培养起善于交际的能力。俗话说江山易改。秉性而已,这话其实并不完全对。南移。并不等于不能以。人是发展变化的。随着社会的改革开放,个人交际的频繁和社会实践的增加,知识面的拓宽个人的观念,意识以及性格都会有大的变化,只要你有意识地注意改变自己的性格,则会收到好的效果。因为要确定信心,摆正位子,寻找自我。正确估价自己。不可生气凌人,你不可妄自菲薄。不可没有自尊心也不能被自卑感压倒。应该谦虚谨慎。不卑不亢的生活在人中间。改变内向性格,学会交际的办法,还要扩大自身的信息量。多读书多看报,关心世界大事,国家大事。扩大事实你开拓实业。注重丰富自己的业余生活。如打球,书法,下棋等。都可以在这些活动中增加交往,潜移默化的改变自己的性格。
社交能力是与人交往时,少说话,多看多听多想
,人都是很自我的,人也是会交换的动物。永远永远不要对别人要求过多,过高,只能要求自己,不能苛求他人。成长的过程中会有人让你失望,会有人背叛你,甚至还有人为了利益给你挖坑。你要做的就是擦亮眼睛,抖擞精神,让自己奔跑,至于其他的,只要不太过分,
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社交,是指社会上人与人的交际往来,是人们运用一定的方式(工具)传递信息、交流思想的意识,以达到某种目的的社会各项活动。
社交需要尊重,宽容,理解,互相合作,平等,真诚。社交能力强的人口才比较好,在众人中比较会表达自己,对人热情。
社交包括互利合作,互利是指双方在满足对方需要的同时,又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择,双向互动。你来我往交往才能长久。
在交往的过程中,双方应互相关心、互相爱护,既要考虑双方的共同利益,又要深化感情。