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入青春期的孩子,随着大脑及身体各器官的发育成熟,生活体验加深,不安和好奇心相互交织,心理极不安定,常常表现为: 反抗青春期的孩子,反抗性极强。他们常常爱激动,乱发脾气,与大人唱反调,这是因其自我意识开始树立,做事要按自己的意愿办,如果大人稍加约束,就会产生反抗心理。 理想与现实的困惑青春期的孩子,视野开阔,观察力加强,感受力提高,他们用好奇的目光审视面前的新世界,如发现与书本上所学的有很大差异,就会在理想与现实之间产生困惑。 劣等感由于自我意识的增强,他们变得经常注视自己,有时只因相貌上的小小缺陷和学业上的小小失败,就自认为低人一等,而把他人看得过高,产生劣等感,变得孤僻。 自我显示青春期的孩子虚荣心很强,他们穿华丽的服装,在同学中做出哗众取宠的举动,目的就是要显示自己,这种倾向虽是青春期的正常现象,但应加以正确引导,否则易于为了满足虚荣心而走上邪路。 关心异性由于性激素的刺激,青春期的孩子对异性异常关心。异性成为同学中谈话的中心话题,有的孩子偷偷地阅读性知识书籍,更有的孩子试图建立一对一的男女交际等等。 鉴于以上原因,首先家长应明白孩子在日常生活中发生一些变化是正常的,是青春期心理变化在行动上的体现,家长不必过分注意和担心,对孩子的某些不切实际的想法和行动不应过分压制。否则就会造成孩子与父母的心理隔阂、加重孩子的心理负担。 更重要的是,父母应充满爱心地去对待孩子。如果父母只是一味地责骂,就会加剧孩子与父母之间的对立。 作为父母,应主动找孩子交谈,关心其学习,倾听其理想,并加以赞扬和肯定,建立起孩子对父母的信赖感,在谈话中了解孩子的烦恼和困惑,对症下药,找出消除其烦恼的正确办法。 (青春期孩子的一般心理特点:) 进入青春发育期的孩子,除了生理上的变化以外,更主要的表现在心理上的突然变化,具体表现在这样几个方面: 1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于"自我"的体验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的,那么,青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷,因为自己不够“完美”而沮丧。 2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重,希望摆脱成人的约束,渴望独立。 3、感情的变化非常显著。他们既"多愁善感"又"喜怒无常"这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的,在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。 4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响,总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。 5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,他们希望获得像“大人"一样的权利,因此经常固执地与父母顶撞。 6、性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩,都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度:够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性,希望得到来自异性的友谊,开始憧憬爱情…… 当然,还不止这些。 所有这些变化和发展都是在进行的过程中,而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的:还不可能真正独立,还没有形成相对稳定的个性,还没有成熟的感情世界,还不善于把握真正的友谊,还不能真正与成人平起平坐,还缺乏严谨的思维技能,还不具备真正尝试爱情的条件。 由于青春期生理、心理变化的突然性、多样性、特殊性,不仅使青少年自己感到茫然不知所措,有时也会让我们做家长的不知如何应付。往往是这一个问题还没有解决,另一个问题又来了。所以多数中学生的家长都感到了累----心累!
孩子需要被关注,在家里得不到关注就会到外面去建立自己的社交圈。做父母的首先反思一下自己是不是陪伴孩子的时间太少了?有时间带孩子爬爬山,旅旅游,多沟通,多交谈。少教训,更不要命令,要尊重孩子的意见。毕竟已经是16岁的大小子了,能自己养活自己都算是成年人了,遇事一定都有了自己的主意。家长的责任除了以身作则,还有就是指引给他正确的人生目标。
真正的职业游戏选手也是很苦的,孩子对其感兴趣其实也是不了解,只看到了表面的光鲜,家长可以和孩子一起深入了解一下这个职业的真实情况和发展前景,不要一味盲目的反对。没有调查就没有发言权吗。你要教育他首先你要懂,负责孩子干嘛听你的。
想让他好好学习,建议带他去北京,看看清华、北大,那里浓厚的学习氛围可能会对他有所帮助。
或者在周末带他去卖卖报纸、摆摆小摊,让他提前知道社会的艰辛。
再或者带他体验一下父母日常的工作,让他知道维持家庭的不易。
多想想办法,多沟通,希望能够对你的家庭关系带来改善。
初中生的青春期教育不分男女生都要包括但不限于如下几个方面:世界观的逐渐成熟、自我人格和性格以及良好习惯的确立和巩固、青春初期第二性征发育的生理了解、青春初期生理卫生的讲解和说明、性爱接近成熟时期的科学启蒙、不偏颇和浮躁的理性分析问题能力等等。
对于初中学生的青春期教育来说,因为孩子们个体之间的认识程度差异较大,因此需要家长、学校、老师以及社会人士和教育机构联合作用。而在生活中,家长需比较注重细节,因为这个时期的孩子批判性和怀疑性很强,对事物往往怀着探索、好奇和怀疑的态度,而对事物的见解往往还不是全面的客观的,很容易极端的看问题。这一点需要家长老师的理解和掌握,而家长和老师应尽力在生活工作中做到自己对孩子在人格和品性的要求,以免言行不一给孩子带来明显的负面强化作用。
青春期第二性征的发展和个体生理结构和技能的日趋成熟,会使大多数孩子走向两种方向之一,一种会对异性表现出从来没有的高昂兴趣。另一种则是这种情绪的相反,就是非常排斥和异性的接触和交友。这时期孩子们对自己的身体非常敏感,就难孩子来说,如果已经出现了初次遗精,那么身体内的变化对他们来说将会有不小的影响,这也是导致这个阶段的男孩子好冲动脾气暴躁的原因之一。引导孩子对生理知识的了解可以通过家长购买浅显科学教材的方式,让孩子自己阅读,而对于性爱和爱情的启蒙和引导需要家长和老师多利用古代的成熟爱情作为范例,和孩子关系紧密的家庭可以由父母陪同孩子观看有暧昧镜头的影像,然后父母展开讨论,讨论的内容是健康的成熟的性爱是美好的,也要让孩子听到,不成熟的躯体过早实施性爱的危害,最好引导孩子参与到其中来,这个过程最好不要刻意严肃正襟危坐的去叫交谈,这样往往会引起孩子更大的好奇和实践心理。
对于男孩子来说,现在的大多数男生的青春期发育知识来源大都不太正规,可能误区很多,这个需要根据具体的孩子情况,当地的教育水平,家庭环境和父母具体情况来做不同的安排和引导。
而对于世界观、健康性格和全面分析和看待问题的培养可以通过哲学引导和榜样的作用完成,多鼓励孩子和一些修养好、年纪稍长、富有经验和善心的长者交流,或者电话、网络通信等都可以,陌生人的指导往往会更容易被这个年龄阶段的孩子接受。
我就是电竞职业选手,但不是LOL这个项目,如果真如你所说,联系我,但我不支持他打职业,我可以让他近距离接触一下职业选手的艰辛,不是想打就能打,在中国北大清华一年招生多少,一个电竞项目一年才多少,的确是比考清华北大都难,但要他知道他自己不是天才也不是特殊,任何一个项目都是从兴趣还是,但当兴趣转化为工作并不是自由的而是在体制内(战队、俱乐部)一层层管束的,所以您侄儿别天真了。他就是在叛逆期逃避自我的一种形式。
之前我老家有个娃也这样,他父母求我,我给推荐到浙江,没有2个礼拜吵着闹着要回去,再也不想打职业了。这就是所谓的形式教育。到了那个环境他自然知道自己几斤几两,没有去还以为身边人都仰慕他,可去了那环境同样的人比比皆是,自己掂量无非也就是嘴上。。。他要真的适合打职业早就有类似于星探这样的挖掘选手的工作人员来联系父母或者监护人,根本不用他自己去找,我说的都是大实话!
我强烈建议您送他去当兵吧,16-18、9这个容易抛锚的年龄您自己也是男孩子也是过来人,去当兵!本身父母就离异对他成长是有影响的,这个时候对他最好的负责任就是当兵,度过叛逆期。让部队的严格标准去管束他,如若他逃兵强烈反对,那就要考虑到孩子的心理发育问题了,是不是因为父母经常吵闹离婚给的负能量太多而扭曲或者是对待事务认知有障碍了。总之 你当叔的也是个主事的男人不能服软,软了就是害他,16岁!!!转眼今年他人生方向什么都有可能!就这样不唠叨了。算缘分多几句嘴!希望能帮到你!
清楚他想要的,告诉他想要的未来与现实的差别。lol这个游戏虽然很火,但您应该让他知道,他如果没有能力上王者,线下很难成为职业。他现在有逆反心理,您可以拿身边的人做例子,告诉他奋斗的必要性。但,千万不要和他冲动,即使他冲动,也要耐着性子,如果你想帮他的话。如果可以的话,可以从他的身边的人了解他的生活。希望这些能帮助您
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